古猿能变人，为什么现代猿不能变人?

人类是从一种古猿类转变而来的，这种观点目前已被大多数人所接受。那么人类是怎样演生的呢?我们说是通过劳动。人类的劳动和其他动物劳动是不一样的。例如人类盖房屋、建筑方法多种多样，在劳动中又创造了不少工具，劳动的方式..

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向大自然学习——加拿大幼儿的森林探险之旅

加拿大不列颠哥伦比亚省幼儿教育新大纲强调自然环境对幼儿身心健康发展的重要性，提倡幼儿教师和家长带领幼儿到自然环境中去学习和探险。

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幼儿园大班主题活动：点点和多咪的信

图画书《点点和多咪的信》线索明确，富有童趣，贴近幼儿生活，蕴含丰富的前书写信息，有助于幼儿获取“感知图画和符号所表达的意义，并能尝试进行创意书写”这一经验，非常适合大班幼儿阅读。

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幼儿园保教工作：由教师调班引发的思考

一天清晨，我像往常一样进班检查区域游戏开展及教师分工指导情况。进入某个大班时，我发现孩子们已经选择了自己喜欢的区域，但是声音有点儿吵，班级教师并没有出现在区域中，而是站在过道处交流着什么。我上前询问当天的主班朱老师区域游戏指导班级教师是怎样分工的，朱老师告诉我一会儿她要去练习乐器，正在和孙老师交流今天上午集体活动的内容。

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幼儿素质教育之我见

　　　　　　最近从媒体看到，有一名幼儿教师因其班上一个女孩做不出十一加一等于几这道数学题，被该教师用木棒抽得浑身上下青一块紫一块，以致这孩子一提上学就害怕，给身心造成了极大的伤害。当时看了这则报道我拍案而起，这

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资源共享：由学用筷子引发的游戏

资源共享：由学用筷子引发的游戏

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以错位发展机制推动教师专业发展

幼儿园的可持续发展有赖于教师积极性、主动性与创造性的发挥，如何为教师营造发展空间，采取有效的措施推动教师专业发展，是幼儿园管理者要思考的重要命题。

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中班幼儿绘画三法

中小班幼儿在绘画过程中出现落笔犹豫、构图犯难的现象是一个必然的过程。4～5岁的幼儿已进入“形象期”，他们的视野开阔了，也积累了更多的生活经验，所以在绘画过程中对于表现、表达已有了明确的目的，但此时他们的绘画技能还不能支持自己的所见、所知和所想。

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学前教育专业学生必读书目

　　（一）专业必读书目　　　　1.夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。　　　　2.卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。　　　　3.福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复

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幼儿园管理要规范 日常门把手要每天消毒

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