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幼儿园小班科学活动设计――认识云
幼儿园小班科学教案――认识云 有益的学习经验: 认识不同气候条件下的云,展开想象力; 准备: 结合各种气候以及不同的时候观察云。 活动与指导: 1、在不同的时间段观察云。 (1)在晴天多云的时候,教师带领幼儿..
标签:小班科学教案类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1848次
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徒弟满师考核标准
近几年我园一直采用“青蓝工程”的形式来培养青年教师,并实行了灵活的满师制度。
标签:徒弟,满师,考核标准类别:队伍建设浏览次数:1304次
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幼儿园中班语言欣赏说课稿:《耳朵上的绿星》
幼儿园中班语言欣赏说课稿:《耳朵上的绿星》
标签:幼儿园中班语言,说课稿,耳朵上的绿星类别:精选说课浏览次数:1379次
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大班科学活动――捉泥鳅
设计意图 我班的自然角里饲养着几条泥鳅,前段时间.孩子们在给泥鳅换水时不小心把泥鳅掉在了地上.几个孩子们手忙脚乱地抓了起来,“呀,真滑啊!”“真不好抓。”“太滑了。抓不住。”孩子们在自由地交流自己的发现。我知道..
标签:大班科学活动,捉泥鳅类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1645次
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教师指导幼儿自制玩具的策略
玩具是儿童游戏的物质前提,倡导幼儿动手制作玩具是保障儿童游戏权利、促进儿童发展的需要。
标签:教师,指导,幼儿,自制玩具,策略类别:教学互动浏览次数:3785次
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咨询台:问题:我们这样的户外活动还可以继续下去吗?
大自然有很多秘密,是孩子们学习的活教材。我园户外有一片小树林,有一个类似鲁迅笔下的“百草园”,有一处杂草丛生的“小森林”……秋天,在小树林里,我带领孩子们捡落叶,观察叶脉,按颜色、形状给树叶分类,制造“树叶雨”,等等。
标签:咨询台,户外活动类别:园务工作浏览次数:549次
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幼儿园大班美术欣赏活动:对比
幼儿园大班美术欣赏活动:对比
标签:幼儿园大班美术欣赏活动,对比类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1640次
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“停顿”策略在绘本阅读中的运用
幼儿园绘本阅读教学中往往存在“匆匆忙忙”“赶环节”“教绘本”的现象,这种做法忽视了幼儿的阅读需求,也违背了阅读过程的本质:阅读者通过阅读材料而探究、思考和感悟。
标签:幼儿园绘本阅读,停顿策略的运用类别:语言教育浏览次数:1033次
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幼儿教师教育随笔:老师 我喜欢你
今天玄玄轻轻的一句,“老师,我喜欢你”,让我兴奋不已,像是吃了蜜枣一样,心里甜甜的。
标签:幼儿教师,教育随笔,我喜欢你类别:幼儿教师随笔浏览次数:1805次
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李吉林:揭开儿童快乐高效学习的秘密
日前,“35年改革创新、江苏情境教育研究所成立15周年情境教育成果展示会”在江苏省南通市举办。作为情境教育的探索者、创立者,李吉林老师35年如一日改革创新,不断丰富与完善情境教育的实践策略与理论体系。本次展
标签:李吉林,快乐学习,高效学习类别:园长研修浏览次数:349次
