幼儿园艺术教学活动中存在的问题与解决策略

[摘 要] 当前幼儿园艺术教学活动中存在着教师注重示范，轻视创造想象，幼儿不敢表现；注重技能，忽略个性品质；注重效果，忽略过程体验等问题。

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小班体育活动中的“一物多玩”

我园小班体育活动中的运动器材较为简单，这导致很多幼儿对体育活动的兴趣不高，积极性不强，难以达到教师预设的运动量和锻炼身心的目标。

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幼儿园小班亲子活动：“豆宝宝变变变”

主要涉及领域：健康、科学 　　设计意图： 　　当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞……看着、看着，蚕豆夹饱满了。

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如何培养男孩子的音乐活动兴趣

幼儿音乐教育的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，具有培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步地感受美、表现美的重要使命。但是在幼儿园各种音乐活动中，男孩对音乐活动表现出的兴趣往往没有女孩强。

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库区移民家庭背景下幼儿交往能力培养的教育策略

在“三峡库区移民家庭幼儿社会适应能力培养策略研究”课题的调研中，我们发现我园移民家庭子女在自信心、交往能力、参与集体活动的积极性等方面存在一定的缺失和特殊性。

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幼儿园观察记录：和同伴之间要有一定的交往能力

观察环境:活动室观察目的:和同伴之间有一定的交往能力。

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幼儿园小班科学活动说课稿：会跳舞的罐宝宝

设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。利用幼儿对周围的声音感到新鲜好玩的现象，设计此活动，发展幼儿的听觉、观察力、动手操作能力，培养幼儿对科学活动的兴趣。

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探索培养幼儿交往的途径

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消除幼儿入园焦虑的实践探索

幼儿踏入幼儿园是其成长过程中的一个关键期。

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幼儿园托班区域游戏：给动物喂食

幼儿园托班区域游戏：给动物喂食

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