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主题活动《幸福的一家》随想
主题活动《幸福的一家》随想 一、主题的生成:爱妈妈,爱的起步。 母爱、亲情的宽厚无私及其在幼儿成长中的决定性作用已是毋容置疑的真理,但如果被爱者只是一味地沉浸在爱的海洋里,久而久之因麻木不仁而忘却了对..
标签:主题活动,教学反思类别:教学反思浏览次数:1837次
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我该告诉她吗?
苗苗是一个天真活泼的孩子,可最近她失去了往日的神采,原因是父母正在闹离婚。班上一些了解情况的家长有时会谈起此事,有些幼儿对此事也略知一二。一天早晨,几个小朋友正高兴地说着周末父母带他们去旅游的事,苗苗听了也非常..
标签:离异家庭儿童类别:教学互动浏览次数:971次
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让思维游戏课程更吸引幼儿
“幼儿思维游戏课程”以“智力结构理论”和“最近发展区理论”为核心理论基础,针对幼儿在思维活动中所应用的各种基础能力,即认知、记忆、评价、聚敛和发散,进行专门的培养,从而帮助幼儿建构学前期的基础思维能力。思维游戏..
标签: 类别:园长研修浏览次数:428次
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融合性表演游戏——《艺术化课程》理念下的表演游戏
融合性表演游戏是以幼儿为主体,以表演为基点,且以开发幼儿多元智能为目标的游戏课程。其为幼儿的智能和兴趣提供了表现、发展的空间和时间,也为教师发现和确认幼儿的智能、兴趣等提供了充分的信息。
标签:融合性,表演游戏,艺术化,课程,理念,表演游戏类别:多元智能浏览次数:1584次
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如何开展幼儿园主题活动
如今,我们幼儿园新课程中的学习活动是以“主题”形式进行的。在实践的过程中我们常常体会到:主题式课程的确为孩子和老师提供了无限广阔的学习内容和教育内容,但也同时对老师提出了更高的要求与挑战。那就是到底该选择什么样的主题?什么样的主题才能引发幼儿的兴趣,什么样的主题才能真正促进孩子的发展呢?下面我就以大班主题活动《动物王国》为例,谈一下我在实施主题活动过程中的一些粗浅的见解。
标签:开展,幼儿园,主题活动类别:课改纲要浏览次数:4978次
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幼儿园家园互动:装在口袋里的教育
一个小小的口袋连结了家长与教师,让家长重新认识孩子,认识幼儿园,为孩子创设了和谐共育的成长环境。在我们看似极其普通的日常工作中蕴藏着很多这样的教育契机,只要有心,就一定能找到有效的方法。
标签:幼儿园,家园互动,口袋,教育类别:家园互动浏览次数:1315次
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聊营销——小言幼儿园招生
关于招生,很多人都想学别人的某些绝招,但我要告诉大家,做教育是长期的行为,而不是一锤子买卖,你可以忽悠一次,但当家长了解后,你失去的是更多,因此,我奉劝那些想走捷径的园长,做幼儿园一定要把软实力打造起来,生
标签:幼儿园营销,营销,幼儿园招生类别:园务工作浏览次数:693次
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幼儿园大班案例分析:老公和老婆
案例描述: 经过两年的幼儿园生活,班级里许多家长都成了好朋友,他们经常有出去聚会、旅游等,久而久之他们的孩子们也成了很好的朋友,其中小翰和小妍就走的比较近,
标签:幼儿园大班,案例分析,老公和老婆类别:观察记录浏览次数:629次
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课题研究是超功利的
课题研究于老师专业成长的意义毋庸置疑。一般而言,大多数幼儿园只有少量省(市)级立项课题,一个课题核心组也只有少数成员。因此,对于老师来说,课题不过是少部分人的“好事”。
标签:课题研究类别:园本教研浏览次数:274次
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我的秘密花园
我爸是那个时代小城里为数不多,对小孩进行早期教育的人。那个小孩,幸运或者不幸,就是我。那时候的人都穷,而我爸专程去武汉,就是为了买一套《零岁方案》。长大之后我爸说起这件事,
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