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没有教不会的孩子 只有不会教的老师
没有教不会的孩子 只有不会教的老师——一次成功的毕业典礼启示
标签:没有,教不会,孩子,不会教,老师类别:党团文案浏览次数:904次
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感受与名师的差距--暑期师德培训总结
8月23下午我们参加暑期师德培训时,观看了上海名师应彩云老师的中班绘本《猜猜我有多爱你》和大班绘本《粽子里的故事》的录像视频,虽然没亲自到现场观摩,但视频拍得还算清楚,
标签:与名师的差距,师德培训总结类别:师德与演讲浏览次数:651次
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做好分离的准备
做好分离的准备
标签:做好,分离,准备类别:幼小衔接浏览次数:810次
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正确看待奖状的价值
幼儿园的奖状是鼓励和激励幼儿的一种物化方式,我认为应该发,并且要发得让家长心服口服。那么我们应该如何来发这个奖状呢?
标签:奖状价值类别:教学反思浏览次数:745次
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教育部:考虑接收将满6周岁儿童入小学
教育部:考虑接收将满6周岁儿童入小学
标签:教育部,6周岁儿童,小学,幼儿园类别:新闻资讯浏览次数:944次
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入学前,幼儿和家长该做什么
从幼儿园进入小学,是幼儿面临的一个重要人生转折点。对即将进入的小学,孩子们可能既充满期待和憧憬,又夹杂着些许担忧和焦虑。因此,幼儿该作怎样的入学准备,成了幼儿、家长、学界甚为关注的问题。
标签:入学准备,家长做什么类别:入园准备浏览次数:1753次
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大班科学活动――盘扣
设计意图: 给孩子们上了一节“中国真了不起”的课,孩子们异常兴奋。休息时,孩子们总在说:“我们中国真了不起,我们中国真伟大。”为了巩固幼儿的这种民族自豪感,结合了本班“丰富多彩的民族文化”的主题,同时也结合了我..
标签:大班科学活动――盘扣类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:3084次
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资源共享:面对儿子的“显摆”
资源共享:面对儿子的“显摆”
标签:资源共享,儿子,显摆类别:资源共享浏览次数:622次
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利用生活经验支持幼儿讲述活动
幼儿园的讲述活动,是一种有目的、有计划地培养幼儿表述能力的教育活动。生活经验讲述是其中的一种,需要幼儿根据自己的理解,将生活中的所见所闻进行整理、加工,然后连贯、完整、有条理地讲述出来。由于素材来源于小朋友亲身经历,所以利于他们在讲述时丰富地表达——这是运用生活经验讲述的优越性和独到之处。
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读书笔记:我们应该怎样做教师
近来,偶阅辽宁教育出版社出版的《我们应该怎样做教师》一书,该书虽由两位中学校长所著,但其中许多教育教学案例隐含的意义使我们幼儿园教师也深受启发。书中的言语亲切自然,发人深省,故此书令人爱不释手,
标签:我们,怎样,教师类别:队伍建设浏览次数:2046次
