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幼儿早期阅读生活化的途径与措施
早期阅读是幼儿园语言教育的重要组成部分。早期阅读可以培养幼儿良好的语言表达能力和阅读习惯,发展幼儿的阅读技能,激发幼儿的好奇心和探索欲望。
标签:早期阅读生活化,早期阅读教学类别:语言教育浏览次数:1498次
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走出园本课程建设的若干误区
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之后,“教师要支持每个幼儿的学习与发展”的理念正在被逐步接受,以“优化幼儿园一日生活”为指向的园本课程建设也越来越为各级各类幼儿园所重视。
标签:园本课程建设类别:园本教研浏览次数:420次
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家园共育:如何减轻新生入园时家长的入园焦虑
幼儿的分离焦虑已经成为每年新生人园时幼儿园和家长非常重视和关心的问题,也被教育工作者视为教研工作的重点。但是新生人园时是否只在幼儿身上存在分离焦虑呢?作为家长,面对与幼儿的分离又会有什么样的问题呢
标签:入园焦虑,家长类别:资源共享浏览次数:1499次
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"课程游戏化"项目推进的思与行
围绕"以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)"的项目建设目标,江苏省教育厅基自2014年启动"课程游戏化建设项目"以来,无锡市滨湖区围绕课程游戏化建设要求,进行了大量的实践探索。
标签:课程游戏化类别:课改纲要浏览次数:1026次
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母亲素养对儿童公民品质形成的影响
从某种程度上说,没有优秀的母亲群体,便没有优秀的公民,更没有优秀的人类。母亲素养对孩子公民品质的影响是不可低估的。
标签:母亲影响,儿童公民品质类别:社会性发展浏览次数:1109次
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幼儿园在竞争什么
随着我国经济体制改革的不断深入,幼儿园之间的竞争也日益激烈。幼儿园到底在竞争什么?如何适应社会与家长的需要,求得可持续发展,一直为我们所关注。
标签:幼儿园,竞争,什么类别:管理策略浏览次数:1127次
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主动学习环境下解决问题能力的提升
大方居幼儿园自建园以来一直潜心致力于幼儿自主教育的研究,2014年11月有幸接触到“HighScope海森高幼儿主动学习课程”,课程真正以“幼儿为本”的教育理念深深吸引着我们,在陈宇华老师和她的专家团队的支持指导下,我园走上了促进幼儿自主学习的教育之路。
标签:主动学习,解决问题能力类别:社会性发展浏览次数:1391次
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丰富角色游戏情节的五个来源
如何丰富并深化角色游戏的情节?笔者经过实践探索,主要通过以下五个来源获取信息,以有效促进游戏情节的深入。
标签:丰富,角色游戏,情节,五个来源类别:区域游戏浏览次数:881次
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幼儿园小班体育游戏――木工游戏(日本幼儿园教育活动之二)
幼儿园小班体育游戏――木工游戏 这里选编的一组活动反映了日本幼儿园教育的几个侧面,其中有些内容是我国幼儿园很少涉及的,有些内容尽管我国幼儿园也有,但并未给予足够的重视。 我认为这些活动体现了..
标签:小班体育活动类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1799次
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家园栏刊登什么内容最吸引家长参与?
幼儿园要想进行有效的家园互动,园长和教师必须了解家长的心理需要,先吸引家长观看,然后潜移默化地引导家长和幼儿正确地沟通,进而实施有效的家庭教育通常包括以下几方面的内容: 1.教育活动告知 即将近
标签:家园栏,家园共育,家园互动类别:园务工作浏览次数:493次
