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幼儿园小班美术活动三则
幼儿园小班美术活动三则
标签:幼儿园,小班,美术活动类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:2227次
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《指南》社会领域要点解读
社会化是儿童学习与发展的中心任务之一。因为个体只有习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会领域的学习与发展,其实质在于促进儿童社会化,并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与个性。
标签:《指南》解读,社会领域类别:课改纲要浏览次数:28443次
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抓住四个关键培养教师玩中教的能力
幼儿园教育应当有玩有教,只玩不教很容易,只教不玩也简单,难的是玩与教相结合,即实现让幼儿学习到喜欢学的东西,又实现让幼儿学到应该学的东西。
标签:四个关键,玩中教能力类别:队伍建设浏览次数:689次
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幼儿园多元化远足活动初探
“幼儿园远足活动”通常是指教师组织幼儿集体步行到某一目的地的体育活动。对于这样的活动,大多数幼儿园一般一学期开展一两次,因而很难真正发挥远足活动在促进幼儿身心发展中的作用。
标签:幼儿园,多元化,远足活动,初探类别:社会性发展浏览次数:1106次
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幼儿园应按什么原则来承担民事责任
一、幼儿园是否对在园幼儿承担监护职责 幼儿园根本不可能以法定或者指定监护人的身份承担法律责任。那么,在园幼儿不在其法定监护人监护之下时,幼儿园是否对在园幼儿承担监护职责? 我国教育类的法律法规,
标签:民事责任,法律责任,监护职责类别:园务工作浏览次数:796次
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在科学活动中培养幼儿的尝试精神
对幼儿进行尝试精神的培养是适应时代发展需要而于近几年开始研究的新课题。通过几年的实践,我感到在幼儿园的各个学科中渗透尝试意识是十分必要的,也是可行的。我的做法如下。 一、抓住时机,因势利导 在孩子们的自由活动中..
标签:尝试活动类别:资源共享浏览次数:1076次
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幼儿园园长自我评价
有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好,但可以永无止境地追求最好。”
标签:幼儿园园长,自我评价类别:园长研修浏览次数:734次
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浅谈游戏对幼儿发展的作用
摘要:游戏是幼儿的天性,是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式。是影响和决定幼儿心理过程和个性特征的根本性变化的主导活动,缺少游戏机会与经验将影响幼儿各方面的发展。随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入,
标签:游戏,幼儿发展,天性游戏,幼儿发展类别:教育理论浏览次数:1055次
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幼儿教师毕业致辞:自信乐观生活
怎样培养孩子自信乐观的生活态度,是我一直比较注意的。所谓三岁看八岁,八岁看到老,这我觉得就是孩子性格中自信心的培养。
标签:毕业致辞,演讲类别:师德与演讲浏览次数:3078次
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在游戏活动中教师应观察什么
游戏是幼儿生活的基本活动形式,幼儿在游戏中不断地尝试、发现与表现。他们通过游戏表达意愿、宣泄情绪、展示能力,因此游戏的世界是一个真正的童心世界。
标签:游戏活动,观察什么类别:区域游戏浏览次数:905次