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幼儿园大班辩论活动：“晴天好还是雨天好”及评析
目标： 1．能大胆、清楚地表述喜欢／不喜欢晴天／雨天的观点，对辩论活动感兴趣。 2．初步了解辩论活动中常用的陈述、对比、假设、反问等方法。 3．能遵守轮流发言、举手示意、有序抢答等基本的辩论规则。
标签：幼儿园大班,辩论活动,晴天好还是雨天好类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：7334次
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坦然面对孩子的性意识
我组织了一次手工活动，目的是让孩子通过搓、捏、粘合等技能塑造跳舞的人。活动开始时，我操作手脚可以活动的芭比娃娃表演舞蹈，然后让孩子自己创造跳舞人的各种动态。孩子们认真地做手工，我巡回观察、了解幼儿的创作情况。当..
标签：性的教育类别：心理发育浏览次数：2371次
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幼儿教师对工作不满意的六大心理表现
论文摘要：教师“工作满意度”是一个心理学的概念，它是教师对其工作与所从事职业，以及工作条件与状况的一种总体的、带有情绪色彩的感受与看法。笔者由于工作关系，在与幼儿教师的长期接触和交往中感觉到幼儿教师对目前所
标签：幼儿教师,心理表现,健康发展类别：队伍建设浏览次数：1337次
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童话故事:一只丑小鸭的悲剧
博士非常喜欢思考,虽然他没有眼镜、烟斗和手杖,他只是一只年纪很大的鸭子,但就因为他年纪大,知道的事情多,所以被这个鸭族的成员尊称为博士。他是一位很善良的老人,一点儿也不摆架子,对所有的晚辈都很好
标签：童话故事,一只,丑小鸭,悲剧类别：幼儿文学欣赏浏览次数：675次
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博物馆之旅——家长参与自然化课程的奇妙旅途
秋天来了，大自然变得丰腴起来，枝叶茂盛，果实累累，花瓣也在怒放着。孩子们欣赏着，收获着，探索着……当他们捡拾起落叶、树枝、花瓣时，家长主动向我们提议：“这是个多么好的教育时机，孩子们在捡拾中就会主动去观察、感受、体验季节的变化，咱们可以开展‘秋天自然物收集活动’。”
标签：博物馆之旅,自然化课程类别：课程模式浏览次数：915次
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幼儿园家园互动：让宝宝的小手更灵活
为了帮助家长走出这一误区，使家长认识到生活中有很多锻炼宝宝小手灵活性的机会和途径，我设计了操作活动“拆礼物”。
标签：幼儿园,家园互动,宝宝,小手,更灵活类别：家园互动浏览次数：1235次
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无声的教科书——能和幼儿对话的环境创设
每当看到又一批小班幼儿入园，看到他们稚嫩可爱的小脸，就不由心生疼爱之情。离开家人呵护的宝贝，我们要给他们更多的爱。
标签：无声的教科书,环境创设类别：环境创设浏览次数：968次
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元旦饺子大团圆
新的一年就要开始了，借此机会，我园举行了各种各样的庆祝活动，大三班的“饺子大团圆”活动别具特色，本次活动的目的是培养幼儿与家长之间的感情，体验浓厚的节日气氛，锻炼幼儿的动手、动脑能力。 活动在幼儿的择菜、洗菜的..
标签：元旦,饺子类别：新闻资讯浏览次数：1224次
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小班幼儿角色游戏的支持与引导
由于年龄小，小班幼儿的角色游戏往往表现出经验缺乏、情节单一，喜欢操作、摆弄，情绪波动大、易受环境影响等特点。为此，教师可以通过创设良好的游戏环境、提供合适的游戏材料以及给予及时的游戏引导，为幼儿的游戏提供支持，从而激发幼儿参与角色游戏的兴趣，提高幼儿角色游戏的水平。
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资源共享：小牛和他的乐高城
上期我们分享了小牛最开始玩乐高的经历，特别是从探索阶段到无意识呈现阶段的游戏发展。小牛爸到现在都后悔最开始的时候让朋友演示如何玩儿乐高，貌似是向孩子演示了乐高的正确玩儿法，
标签：资源共享,乐高城类别：资源共享浏览次数：641次