现代中国儿童文学教育的嬗变与目标选择

[摘要]人们对儿童文学的认识随着时代的发展而有所变化，直接影响着人们对儿童文学教育目标的确定。传统的儿童文学教育注重语言的认知，在教学方法上强调识字和识记。随着教育教学的改革和新教材的引入，儿童文学教育更偏重价值引领，注重儿童的理解和道德内化。

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谈幼儿愉快有益的自由游戏活动

现代构建主义理论指出，孩子的学习不是被动的接纳过程，而是一个已有知识、经验、态度等为基础的主动构建过程，这就要求教师不能只满足于传统意义上的知识传授，更需要努力为孩子营造一个“宽松、民主、探究、合作”的空间，以唤醒激活他们自主学习的热情，让他们在主动参与中生动活泼地发展。

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幼儿教师教育随笔：做一名终身学习的教师

      当我还是一个孩子的时候，我就知道教师是一个神圣而崇高的职业。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿教师中的一员。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦

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幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训体会

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从孩子中来 到孩子中去——也谈幼儿园的评课

作为一个幼儿园的管理者，每学期的听评课活动我是必须要参加的，因为这既是了解孩子的重要方法和手段，也是提高教师教学水平的有效途径。

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幼儿园办园理念诠释

理念就是办园的“脊柱”，办园理念是一所幼儿园的灵魂，办园理念是幼儿园的办园之道、教学之道、管理之道、发展之道。下面就随小编一起看看几所幼儿园办园理念吧！

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盲人摸象——寓言故事表演案例

寓言故事是文学作品的一种形式，往往以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，通常篇幅都很短小，语言十分精炼，具有鲜明的哲理性和讽刺性。

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孩子世界：真实与假想交织

孩子常常将自己所想象的跟事实真相混为一谈，把想象的当成真相说出来；孩子也常常将真实的生活和假想的世界交织成一片，在解决现实问题时，他们充满了不切实际的想象……

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幼儿园生态式区域活动中教师观察存在的问题与解决策略

在区域活动中，教师对活动的设计和引导，均需以其对幼儿区域活动过程的观察为支撑，只有做好了观察，才能对幼儿因材施教，并将活动一步一步引向深入。

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判断一家幼儿园好坏的6大指标

妈妈判断一家幼儿园好坏的指标有千万个，而最终在妈妈做选择时起决定作用的只有那么几个最关键因素。

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