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家园共育:“家长开放日”之感想
大家都知道,家长开放日是家长和教师零距离的接触,家长也都想看到自己家宝贝在幼儿园的表现,特别是小班的宝贝家长。这个星期五是家长开放日,怎样让孩子们在家长面前表现的开心,又怎样让就家长看到自己孩子的表现,为了让孩子都能参与到教学活动中来,家长又能都看到孩子的表现。
标签:家园共育,家长开放日类别:家园互动浏览次数:1112次
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在游戏中走近孩子
2001年是中国学前教育发展历程中至关重要的年份,就在那一年,《纲要》颁布了,它使我们的教学工作有了反思调整的依据,更有了努力完善的方向。
标签:游戏,走近,孩子类别:区域游戏浏览次数:1418次
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幼儿园教师读书笔记:《学前课程与快乐童年》
读《学前课程与快乐童年》有感 童年是一个人在成长过程中最完美的岁月,也许长大以后他不会记得童年发生的事情,哪怕仅仅只是其中的一件都可能不会记得,但是童年的生活、生长经历都会影响他未来的认知、情感、思维方式。在现代一个高负荷的信息时代,拥有一个快乐的童年是孩子们所渴望的,是家长、社会应当给与的,是一名合格的老师应当配合的。
标签:读书笔记,学前课程,快乐童年类别:党团文案浏览次数:151次
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幼儿教师教育随笔:蚯蚓秘密知多少
大雨过后,老师带着孩子们去散步,突然操场边的一条蚯蚓引起了孩子们的注意。看着一动也不动的蚯蚓,孩子们开始议论:“蚯蚓死了吗?”“它为什么要爬到操场上来呀?”“它不是生活在泥土里的吗?”好奇心驱使几个胆大的孩子用小棒拨动着蚯蚓,想探个究竟。围观的孩子越来越多。
标签:幼儿教师,教育随笔,蚯蚓的秘密类别:幼儿教师随笔浏览次数:2261次
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幼儿园中班重阳节活动计划:爷爷奶奶您辛苦了
幼儿园 中班 重阳节 活动 计划 爷爷 奶奶
标签:中班,重阳节,活动计划,爷爷奶奶辛苦了类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:8315次
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浅谈如何培养幼儿的分享意识(一)(成群)
浅谈如何培养幼儿的分享意识(一)――利用文学作品的形象对幼儿进行分享认知的培养 幼儿常常是通过观察和模仿来学习的。因此,文学作品中的适当的正面形象最有利于幼儿分享认知的培养。例如:故事《金色的房子》中的小姑娘因..
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幼儿教师教育随笔:一个人的游戏
那天,正好有事经过小班教室,看见维维一个人站在通往午睡室的楼梯上,双手十字交错,嘴里念念有词:“奥特曼拯救地球!”
标签:幼儿教师教育随笔,一个人的游戏类别:幼儿教师随笔浏览次数:1430次
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幼儿园教师教育随笔:花布飘起来
幼儿园 教师 教育随笔 花布飘起来
标签:幼儿园,教师,教育随笔,花布,飘起来类别:幼儿教师随笔浏览次数:635次
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幼儿教师如何提升个人形象魅力?
幼儿教师的形象是幼儿园品牌形象十分重要的组成部分。教师形象不仅会直接影响到幼儿园的生源、声誉,而且还会关系到幼儿园的生存与发展。那么,一个合格的幼儿教师,究竟应该从哪些方便来注意自己的形象,使自己更具有魅力呢?
标签:教师形象,教师魅力,形象魅力类别:队伍建设浏览次数:920次
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大班幼儿计划性的培养
很多孩子进入小学后,不会安排自己的事情,总是丢三落四,不是把铅笔盒丢在家里,就是忘了带书本或者学习用具,还抱怨爸爸、妈妈昨天晚上没给他装进书包;有的孩子在课间休息时不会合理安排时间,到上课才想起自己没有去上厕所……这些都和孩子的计划性差有关。
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