搜索一下对“留守学生”的关爱，共有38990条结果
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幼儿“积极体验式”健康教育
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”
标签：积极体验式,健康教育类别：健康教育浏览次数：913次
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超前教育危害多
由于受应试教育的影响，有些父母认为“不能让孩子输在起跑线上”，所以十分热衷于对孩子进行“超前教育”，如要求四五岁的孩子学拼音，要求五六岁的孩子学会做l00以内的加减法等，如今，为迎合家长望子成龙的心理，这样的教育已经影响到了幼儿园的教育实际。而事实上，这样的超前教育对孩子今后的发展极为不利。
标签：超前教育,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：884次
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幼儿教师随笔：过渡表扬孩子会有什么后果
幼儿教师随笔：过渡表扬孩子会有什么后果 孩子需要表扬，但是不能过多、空泛而不准确的表扬，也会带来负面影响。那么幼儿教师或父母怎么知道自己的表扬是否恰当呢?这时候就需要通过观察孩子的表现来判断。表现1
标签：表扬,幼师随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：735次
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幼儿爱心培养方法摭谈
现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家长的宠爱。有些家长在把全部的爱倾注给孩子的同时，没有注意培养孩子也去爱别人，家长对孩子的情感呈现出“单向输入”，而不是“双
标签：幼儿,爱心,培养,方法类别：教学互动浏览次数：833次
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幼儿爱心培养方法摭谈
现在的幼儿绝大多数是独生子女，备受家长的宠爱。有些家长在把全部的爱倾注给孩子的同时，没有注意培养孩子也去爱别人，家长对孩子的情感呈现出“单向输入”，而不是“双
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丰富成长羽翼，促进自主发展——浅谈幼儿独立性的培养
【摘要】幼儿独立性是指幼儿不过度依赖他人、不受他人影响、根据自我主张，依托自己的认识和信念，凭借自己的能力完成某件事情的行为倾向和表现。
标签：自主发展,幼儿独立性培养类别：社会性发展浏览次数：265次
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捕捉教育契机，开展适宜教学——实施“抗震救灾献爱心”主题活动的体会
通过开展“抗震救灾献爱心”主题活动，教师们对幼儿园课程的开发和建设有了新的认识，对教育教学契机的发现和捕捉也更加重视，在活动中真切地感受到适宜的教学活动对于幼儿发展的意义。
标签：教育契机,适宜教学,抗震救灾献爱心,主题活动类别：教学反思浏览次数：1655次
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幼儿园安全知识培训
-------增强安全意识，切实履行职责，确保幼儿安全 一、怎么看待幼儿园意外事故 安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说，不允许有重大伤害事故发生，比如：大骨折、大外伤（有后遗症）
标签：安全知识,培训,意外事故类别：园务工作浏览次数：7154次
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让角色游戏成为幼儿的快乐之源
幼儿天生喜欢游戏，喜欢在游戏中模仿各种角色，想象开展各种社会活动，淋漓尽致地抒发自己的情感。游戏也是孩子们的一种学习，当幼儿在游戏中遇到困难、对游戏失去兴趣或者游戏经验不足的时候，游戏进程就会受到阻碍，幼儿的情绪也会受到影响，游戏就会中断。
标签：幼儿园角色游戏,幼儿快乐之源类别：幼儿教师随笔浏览次数：1077次
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对幼儿园教师培训问题的思考
当前，我国各级政府在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)和大力发展学前教育时都将加强学前教育师资队伍建设，提高学前教育师资的整体素质作为重要任务。
标签：幼儿园,教师,培训类别：队伍建设浏览次数：3085次