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教师写作能力的提升
随着幼教改革的深入,培养和发展专业化的幼儿教师已经成为幼教师资培训的必然要求。什么是专业化的幼儿教师?反思型、研究型教师无疑是最好的回答。
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用“心”沟通,与90后教师共成长
常听人埋怨90后出生的教师吃不得苦,沉不下心,但仔细观察,发现她们充满激情、勇于创新、直率坦诚、善于沟通。当90后越来越多地出现在教师队伍中时,善于用人的园长会通过巧妙的策略将这一群娃娃兵统领成先锋队。
标签:用心沟通,教师,共成长类别:队伍建设浏览次数:1124次
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支持爸爸们参与家园共育
现代家庭中,在教育孩子这件事上,父亲常常“缺席”。有调查表明.父亲每天陪伴孩子的时间少得可怜,而其中能称得上“高质量”的陪伴的更是极少数。
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东营市广饶县稻庄镇实验幼儿园课程的开发和利用
一、国家新课程标准课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。它体现国家对不同阶段的学生在知识与技能,过程与
标签:园本课程,园本教研,课程开发类别:园本教研浏览次数:442次
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幼儿园大班语言教案:会动的房子
活动目标 1.仔细观察画面,能根据场景的变化进行想像与推测。 2.理解相关表示情绪的词汇:喜欢、惊奇、伤心、难为情。 3.知道生活中很多事情会有变化,这些变化会给人们带来不同的感受,学习用
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1733次
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幼儿教师进行家访的经验和指导
家访只是我们进行家长工作中的一种形式而已,在新生入园等特殊时段,它有着十分重要的作用,但作为幼儿园教师千万不能忽视其他家长工作的形式,以为只要进行一次上门的家访家长工作就万事大吉了。更多的家长工作需要我们幼
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浅议以儿童为中心的反思性课程的实施
儿童是幼儿园课程实施的对象和主体。特别是在《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布以来,教师越来越强调对儿童的关注。因此,从儿童的发展水平和视角出发,成为每一名教师设计和组织课程的基础。
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幼儿园小班主题活动:好玩的汽车
幼儿园小班主题活动:好玩的汽车
标签:幼儿园小班主题活动,好玩的汽车类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:16232次
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13个“嘘”声背后
最近观摩了一位新任教师组织的小班语言活动,印象最深的是教师在20分钟的活动中一共说了13个“嘘”。为什么教师会如此多地使用这个字呢?
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游戏对情感偏离幼儿的影响——对一名个性内向、孤僻儿童的个案分析
孩子的天性本应是天真活泼,爱说爱笑的。可有的孩子却沉默寡言,不主动与周围人交往,不会与同龄伙伴游戏。这些孩子身体、智力发育正常,就是性格偏内向、胆小、孤僻。本文试图通过个案研究来探讨游戏对这类孩子的影响,引导、帮助他们健康成长。
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