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探究性创编音乐活动的解析——以大班韵律活动“地球探秘”为例
《3—6儿童学习与发展指南》中将“感受与欣赏”“表现与创造”定为艺术领域的两大目标。艺术教育中，教师常常通过设计与组织探究性创编音乐活动来促进幼儿的创造能力发展，现以大班韵律活动“地球探秘”为例，说说我对组织和指导幼儿探究性创编音乐活动的实践与思考。
标签：创编音乐活动,大班韵律活动,地球探秘类别：音乐教育浏览次数：745次
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英语律动活动：F Fish
活动名称：《F Fish》 活动目标: 1、在游戏活动中让幼儿反复听、说、读、练，掌握英语字母：“F”、单词：“Fish”的正确发音及译义，理解短语：“Sing！Sing！Sing a long.！”的实际译义..
标签：英语律动活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：878次
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小班家长会发言稿
小班家长会发言稿
标签：小班,家长会,发言稿类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：3956次
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利用社区资源建构园本课程的策略
利用社区资源构建园本课程是幼儿园实现与社区融合的有效途径。在此过程中，幼儿园首先应重视隐}生课程的建构；其次应借助教师集体智慧，在精心选择课程内容的基础上，研发富有创意的园本课程体系；再次，幼儿园应主动走出去，组织幼儿积极参加社区各项活动，扩大幼儿与社区的交往与交流，以此开阔孩子们的视野、增进他们大胆交流的自信心和热爱家乡的积极情感。
标签：幼儿园社区资源,社区资源有效利用,园本课程策略类别：园本教研浏览次数：1773次
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幼儿园中班体育优质课教案――玩响筒
活动目的 1．锻炼幼儿双脚跳的能力。 2．培养幼儿对体育活动的兴趣和协作精神，发展幼儿的创造力和想像力。 活动准备 1．幼儿每人一副响筒(用空塑料果奶瓶对口粘合做成，内装细沙，外面用彩色纸装饰)。 2．录音机..
标签：中班体育教案,幼儿跳跃类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：3111次
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幼儿园大班幼小衔接工作总结
本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成大班上学期学习任务之际,我们班级全体教师坐在一起,对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:
标签：幼儿园大班,幼小衔接,工作总结 类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：2113次
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幼儿园大班主题活动――认识自身
幼儿园大班主题活动――认识自身 活动一：耳朵的作用 活动目标 1、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。 2、重点认识鼓膜，知道如何保护它。 3、懂得保护耳朵的重要性，培养幼儿正确、文明..
标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2087次
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幼儿园大班新学期工作计划
幼儿园大班新学期工作计划
标签：大班,新学期,工作计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：73218次
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把握核心要素在运动游戏中促进幼儿合作能力的发展
编者按：提供哪些适宜的游戏，让幼儿能够“玩中学”，在玩中有所发展?很多教师希望在这方面获得帮助。面对幼儿的运动能力及核心素养发展较弱的现状，上海师范大学的方钧君老师及其团队以运动游戏为突破口，
标签：核心要素,运动游戏,幼儿合作能力类别：社会性发展浏览次数：132次
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幼儿园中班手工活动：有趣的纸盒
幼儿教师手工制作：纸盒玩法多 每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具。 1、大鞋。 在纸盒一端6厘米处穿两个洞（两洞间距10厘米），取15厘米长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定..
标签：中班手工,纸盒类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：4188次