幼儿教师教育随笔：长了腿的卫生纸

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幼儿园教师随笔――别太关注她

幼儿园教师随笔――别太关注她 这学期小可转入我们中班，虽然她比别的孩子大一岁，但行为表现不如别的孩子，有比较明显的行为退缩倾向。当别的孩子边听音乐边进行歌表演时，她坐在那儿一动也不动；当别的孩子都吃完饭时..

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幼儿园主题活动中民间资源的有效利用

  在主题活动中如何选择并利用身边的资源提升主题的价值，是许多幼儿园正在探索的问题。选择什么样的民间资源进入课程?如何在主题活动中合理运用适宜的民间资源?教师在利用民间资源开展主题活动时有哪些组织策

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幼儿教师师德演讲：爱是教师最美的语言

最美的语言？那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是

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以情境为载体，优化园本教研

园本教研是提升教师专业素质的有效途径，我园尝试以情境为载体来优化园本教研活动，让教师们在轻松愉快的氛围和直观形象的体验中获得专业能力的快速提升。

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爱和智慧，才能点化教研工作的美丽

我是1997年从上海南林幼儿师范学校调到市教育委员会教研室工作的。1998年上海就开始了第二期课程改革，可以说我到教研室的十年是和整个上海幼教课改风雨同行的。我把这十年对我教研工作的影响以及我的最大感受总结成这..

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幼儿园大班英语故事活动：THE LITTLE RABBIT

幼儿园 大班 英语 故事活动 THE LITTLE RABBIT

标签：英语 教学 故事 活动 教学法,头饰,大班,The little rabbiti,THE LITTLE RABBIT,幼儿类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3192次

幼儿园大班语言活动教案--走进夏天-森林里的动物（大班）

名称:森林里的动物 目的： ⑴ 听听音乐，想象出夏天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节。 ⑵ 指导幼儿掌握编故事的基本方法。 准备： ⑴ 知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。 ⑵..

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在幼儿园的游戏中发展并提高幼儿的交际能力

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六招让宝贝入园不“学坏”

宝宝入园后4大状况： 　　1.想法以偏概全 　　幼儿园的生活，对宝贝来说是个蛮大的冲击。

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