从“动物园”到“宠物乐园”——一次游戏环境创设的成功尝试

游戏是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动。幼儿由于形象思维占优势，喜欢在摆弄物体的过程中认识事物。

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为什么很多妈妈都爱对孩子发脾气?

发脾气是一种负面情绪，妈妈们发脾气常常会有以下行为：大喊大叫、跺脚，或指责抱怨、数落孩子，与孩子争吵，甚至向孩子挥舞手臂。

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关于举办“广东省著名幼儿园落实《指南》与教育实践观摩考察活动”的邀请函

中教研字〔2014〕第008号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布与实施，如何有效落实《指南》精神，坚持先进的教育理念，以幼儿为本、求真务实、坚定信

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幼儿教师教学反思：从“小吃店”的风波说起

中班角色游戏“小吃店”的风波是由“‘客人’想要水果”而引起的，孩子们对于在小吃店点水果，还是去超市买水果以及该由谁去买的问题产生了分歧。当幼儿发生争执时，教师的困惑在于：等待，会丧失教育契机吗?介入，会突出成人意图吗?面对教师的困惑，我尝试围绕以下几个问题与大家分享一些自己的想法。

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大班科学活动：动物的尾巴

活动目标 1．知道动物尾巴的形状和用处。 2．喜欢参加制作活动。 活动准备 1．幼儿练习过编辫子。 2．纸、笔、绳子、棉花和颜料等。 3．各种动物尾巴的幻灯片。 活动过程 1．了解动物尾巴的样子和用处。 观看..

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幼儿园该如何面对“个性”家长

　　幼儿园除了满足幼儿的发展，还有指导家长科学育儿的分外之事。面对一些比较“个性”的家长，更需幼儿园指导教师艺术而充满专业素养的应对。　　　　幼儿年龄小、自理能力差，是家长最不放心、最为呵护的年龄阶段。每个家长

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幼儿把头像画得很小，该怎么办

“有一群小朋友在画‘幸福的一家’，他们很多都把家里人的脸画得很小，连眼睛、鼻子都看不清了，你们说怎么办?”而此时又有一名幼儿反问：“他们家的人是不是很多啊?”言下之意是人太多了，只能画得小一点才能画得下。面对这样的情况，教师该如何评价?

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大手牵小手

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饲养区(角)与幼儿园课程

饲养区(角)与幼儿园课程

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没有昼夜的斯瓦尔巴群岛

　　斯岛位于北纬74度至81度、东经10度至36度，由斯匹茨卑根等3个大岛和数10个小岛组成，总面积达6.3万平方公里，离北极点仅1750公里。相传早在公元1178年，北欧海盗，而且很可能是挪威海盗就发现了该..

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