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原生态涂鸦引导方法的实践与探索
幼儿喜欢涂鸦,许多家长和老师都认为并不需要指导,让其随意画,自由发展就行。
标签:原生态,涂鸦,引导方法,实践,探索类别:美术教育浏览次数:813次
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幼儿民谣教学之“聆听重复”策略
一、民谣歌唱中重要的策略元素 1.聆听 音乐是听觉艺术,聆听可以有效帮助幼儿建立听觉表象,从聆听入手,乐入心灵。充分感受音乐的节奏、旋律和内涵。聆听是民谣教学中需要关注的首要策略元素。
标签:幼儿民谣教学,聆听重复策略类别:语言教育浏览次数:592次
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从《测量大树》看科学探究活动中材料提供的有效性
镜头回放 在大班科学探究活动“测量大树”中,教师设计了以下环节: 1.出示工具,激发幼儿测量的兴趣。
标签:科学探究活动,材料提供类别:科学教育浏览次数:549次
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常规养成,愉快歌唱
幼儿期正是良好行为规范形成的关键期,在此时形成的一些行为习惯,将影响到幼儿以后的学习、生活、工作等方方面面,因此我们在幼儿一日教学活动中,都非常重视幼儿的养成教育。
标签:常规养成,愉快歌唱类别:习惯养成浏览次数:1717次
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与孩子在"错误"中成长
【案例1】 幼儿园过道里,不时传来小本妈妈大声呵斥孩子的声音,"你说你手怎么那么闲,谁还会喜欢你……"孩子哭得上气不接下气。(小本将玩具扔进了厕所,导致厕所堵住了。)
标签:"错误"中成长类别:社会性发展浏览次数:234次
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牢记历史,把握现在!(王丽)
――中国的历史给予我的思考 在五颜六色的色彩里,我最爱那鲜艳的红色,您要问我为什么?若在十年前,我会告诉您:“因为它是多么鲜艳漂亮啊!”直到有一天,在我慢慢的成长历程里,当我不在是一个单纯爱美的小女孩而成为了一..
标签:中国历史类别:幼儿教师随笔浏览次数:888次
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幼儿园大班美术教案:学画水印画
内容与要求:1、通过绘画水中倒影的景象,感受周围生活中的美。2、能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作,感受对称水印画的乐趣。活动准备:炫彩棒、A4纸(铅画纸)、排刷、水等活动重难点:重点:在半幅画纸上运用炫
标签:大班教案,美术教案类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2490次
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教师师德演讲精选:争做学习型的教师
尊敬的领导、老师们: 大家好!我是化学教师,我在化学的田野里,耕耘每一寸土地。
标签:师德演讲稿,学习型教师类别:师德与演讲浏览次数:2016次
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幼儿园小班美工活动:《滚画》案例分析
案例描述: 一、猜猜、说说滚画 1.小兔子要过生日了,我们为他画幅不一样的画,用球球来滚。
标签:幼儿园小班,美工活动,滚画类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:1441次
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儿童前书写的核心经验和发展阶段
姚老师为大班下学期的孩子设计了主题活动“畅想小学的生活,和幼儿园说再见”。在两周的时间里,姚老师带领孩子们参观了小学的课堂,讨论了将来要入的小学,回顾了在幼儿园的生活,还请孩子们说一说自己最舍不得幼儿园的是什么。
标签:儿童前书写能力,核心经验,发展阶段类别:社会性发展浏览次数:3358次