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幼儿教师教育随笔：与孩子的相处之道
涵涵是我们班的一个大活宝，所以在空下来的时候，总是喜欢去逗逗他。憨憨的他，总是难为情地跑开了，或者就也像我逗他一样地逗我。我以为我们相处得很好的，就像哥儿们一样。
标签：幼儿教师,教育随笔,相处之道类别：幼儿教师随笔浏览次数：725次
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高校学前教育专业学生尝试开展幼儿园科学教育活动时出现的问题及对策
【摘要】本研究依托《幼儿园科学教育》课程教学，对高校学前教育专业学生尝试开展幼儿园科学教育活动的设计与实施情况进行了调查。结果显示：(1)科学活动主题较狭窄，学生对教育内容的理解与把握能力较弱。(
标签：科学教育,问题及对策类别：科学教育浏览次数：89次
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兴趣是孩子最好的老师——《我们这样管孩子》读书有感
兴趣是孩子最好的老师——《我们这样管孩子》读书有感
标签：兴趣,孩子,最好的,老师,读书,有感类别：党团文案浏览次数：1164次
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幼儿园中班语言活动说课设计：会动的房子
幼儿园中班语言活动说课设计：会动的房子
标签：幼儿园中班语言活动,说课设计,会动的房子类别：精选说课浏览次数：1528次
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幼儿园中班体育优质课教案――动物奥林匹克
活动目标 1、引导幼儿体验合做游戏的快乐。 2、培养幼儿的动作协调能力及动作的灵敏性。 3、训练幼儿走、跑、跳的基本动作，尝试自己选择游戏内容进行自主游戏。 活动准备 1、幻灯片三幅运动员进行曲音乐 2、豹、兔..
标签：中班体育教案,幼儿体育类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：4358次
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领域教学知识(PCK)与幼儿园教师专业成长
新课程改革的推行带来了许多变化，从学前教育领域来看，最大的变化就是学科界限被打破，由原来的分科课程转变为主题走向的整合课程。在幼儿园课程改革的背景下，从学科教学知识的视角来探究教师的专业发展，可以更有效地促进教师对整合课程的实施，更有助于教师关注和支持儿童的个体化学习。
标签：幼儿园队伍建设,领域教学知识(PCK),教师专业成长类别：队伍建设浏览次数：5537次
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柯达依音乐教育体系
柯达依音乐教育体系(Kodalys music education system) 佐尔丹・柯达依(Z．Kodaly)，匈牙利音乐教育家。20世纪初创立了“柯达依教学法”体系。 柯达依的音乐教育思想可以概..
标签：柯达依类别：音乐教育浏览次数：2277次
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对绘本教学中教师教学智慧的思考
教学智慧在《教育大辞典》中被定义为：“教师面临复杂教学情境所表现的一种敏感、迅速、准确的判断能力。教学智慧对于教师的发展有着重要的意义与价值，拥有教学智慧有助于教师提升教学专业能力，有助于教师实现教学自由、自主的状态，更有助于教师感受教学生活的幸福。它应该成为每一位教师终身追求的专业理想与境界。下面将结合自身早期绘本教学实践，谈谈对教师如何运用教学智慧进行智慧教学的思考。
标签：绘本教学,教师教学智慧类别：语言教育浏览次数：3354次
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中班教育活动――分蛋糕（聂莉莉）
活动目标: 1、尝试把一个物体等分成两份、四份，知道部分小于整体，整体大于部分。 2、产生探究的兴趣，提高思维的灵活性。 活动准备: 1、动物卡片四个。 2、画有蛋糕图案的三角形、正方形、长方形纸片若干，剪刀。..
标签：中班教育活动――分蛋糕类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1340次
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在幼儿园文化建设中实施社会价值观教育的意义与策略
[摘 要] 人发展的核心是社会价值观的形成。建构幼儿园文化，就是为找回不断缺失的社会价值，为此要调整长期偏离的培养目标，把平等、尊重、自律、宽容、互助等社会核心价值观念渗透到日常生活与教育活动中，促进幼儿教育质量的提升和儿童根基品质的发展。
标签：幼儿园文化建设,社会价值观类别：教育理论浏览次数：1046次