幼儿园英语教学活动中的快乐教学法

        在组织幼儿英语活动的过程中，有一个值得大家研究的问题是如何根据幼儿的特点，采用生动有趣、活泼多样的方法实施教学，以激发幼儿学

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幼儿园大班语言活动说课稿：散文诗歌《春姑娘的悄悄话》

一、说教材： 　　诗歌《春姑娘的悄悄话》选自幼儿园大班语言教材，这是一首散文诗充满儿童情趣的作品，她以生动的童话语言描绘了春天万物复苏、生机勃勃的景象，诗歌中迎春花、翠柳、小河、小狗熊、森林、百灵鸟等作为春的使者让它们充满自豪感，让人仿佛置身于春天美丽的大自然之中，可以呼吸到春天的气息，不由自主地感觉自己像春天一样浑身充满活力。

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教育叙事:画影子

教育叙事：画影子

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幼儿园中班体育活动：椅子游戏

[活动意图] 　　椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，

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幼儿园大班体育活动：蜈蚣爬

幼儿园大班体育活动：蜈蚣爬

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幼儿园中班体育游戏：你走、我走、大家走

幼儿园中班体育游戏：你走、我走、大家走

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个案观察：做“瓢”

个案观察：做“瓢”

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幼儿园小班说课稿：数学活动《铺路》

各位领导、各位老师: 大家好！今天我说课的内容是小班的数学活动《铺路》。 一、说教材 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。

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语义认知建构策略在思维课程中的运用

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幼儿园大班社会教案：合作的力量

一、活动目标：1、初步理解合作的意义，知道生活中经常需要合作。2、乐意在日常活动中与同伴合作，体验合作的快乐。二、活动准备：“猴子和鹿”视频、3套桌椅、4面小旗、小房子等三、活动过程：（一）谈话导入活动，引出故

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