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幼儿教师随笔：游戏之中“抓”规则
刚入园的托班孩子，可塑性大，模仿性强，对一切事物都感到新鲜和好奇，但他们的规则意识尚未建立，良好的行为习惯还没有形成。俗话说“没有规矩不成方圆”，只有首先抓好幼儿的常规教育，教育教学活动才能正常有序地开展，才能促进幼儿健康快乐地成长。
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创设以幼儿发展为本的支持性语言环填——有感于“小猴卖‘О’”，语言活动教学方式的转变
在幼儿园一课多研活动中，一位教师在中班组织实施了“小猴卖‘О’”语言教学活动，以下是其第一轮执教所采用的整体方案：
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搭建幼小衔接的桥梁
《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园和小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。为学前儿童做好进入小学学习的准备，是幼儿教育非常重要的一环。如何搭建幼小衔接的桥梁，是幼儿园和小学教师应该共同面对、认真思考、有效实施的问题。我们的经验和做法是：
标签：幼儿园幼小衔接工作,搭建幼小衔接桥梁类别：幼小衔接浏览次数：981次
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幼儿园科学教育中教学方法运用的现状研究
关键词：学前教育，教学方法，科学探究 学前教学是一个完整的系统，它由教师、幼儿、教学目标、教学内容、教学方法、教学环境等几个基本要素构成。其中，教学方法对完成教学任务实现教学目标具有重大意义。
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关于举办“全国幼儿园后勤与保育工作研修班暨上海市著名幼儿园后勤与保育工作观摩活动”的邀请函
中教研字〔2014〕第027号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：后勤与保育工作作为幼儿园不可获缺的一部分，身处幕后，默默无闻，任劳任怨，很少得到鲜花和掌声，但在幼儿园的发展中起着重要作用
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在“涂鸦”中培养孩子的创造力
儿子今年四岁了，最大的爱好就是画画。不，准确的说那都不能称之为画画，应该叫“涂鸦”才对。
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幼儿园教师培养工作总结
教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在于建设一支高素质现代化的教师队伍，因此师资队伍建设是我们永恒的主题。
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幼儿教师工作计划：小班幼儿班务计划
一、基本情况 我班在册人数31人，期中9名是老生，其余都是新生。大部分孩子依赖性强，独立性差，自理能力差。部分幼儿由于在上学前很少与其他同伴玩耍，
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孩子眼中的交往
虽然我面对的是一群“以自我为中心”且母语不尽相同的2岁孩子，但随着他们对幼儿园生活的逐渐适应，他们开始关注到了同伴。
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幼儿园“六•一”活动反思
幼儿园“六•一”活动反思 今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展比较成功，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的不足： 一、活..
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