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幼儿教师教学反思：角色游戏评比之后的点滴感受
本月，我参加有园内举行的角色游戏评比活动，随着活动的落幕，我也对此次游戏进行了一系列的梳理与反思，我发现在角色游戏中，幼儿对游戏材料的感知与运用很重要，这是他们进行游戏交往的载体。而一些小装饰物对幼儿进行游戏角色的确认与分工同样也是非常重要的。
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新加坡不拒绝幼儿留学生
上周末举办的2005国际留学教育展上，记者获悉，新加坡教育部门为照顾18岁以下赴新留学的低龄学生，最新制定出教育寄宿计划和校长学院进行的鉴定测试计划，以保障低龄留学生在新留学的方便和安全。 新加坡旅游局教育服务..
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幼儿教师教育随笔:利用值日生活动培养和锻炼孩子
刚升入中班不久的一天，李毅坤小朋友将教室里的地面打扫得干干净净，还没来得及回座位坐下，我就看见龙龙的小椅子下面有一块废纸，看样貌是刚刚从图画本上撕下来的。
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幼儿教师教育随笔：我们要抓住时机锻炼孩子
记得那是班里小朋友才升入中班不久后，发生的一件事。虽然在大家看来，事情并不是很大，但是我觉得还是有必要说一下。那天，李毅坤小朋友将教室里的地面打扫得干干净净，还没来得及回座位坐下，我就看见龙龙的小椅子下面有一块
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幼儿教师教育随笔：多多培养和锻炼孩子
上小班的时候，我就经常锻炼孩子们动手劳动，很多小朋友都能很好地完成任务，不过有些小朋友还是需要加强锻炼。现在小朋友很是中班的孩子了，我认为，现在更应该锻炼孩子们爱劳动的好习惯了。记得那是刚升入中班不久的一天，李
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我园的餐点自选自助
我园在幼儿一日活动当中有机渗透了“生活即教育”的课程思想，把进餐、加点活动列为一日活动中的重要环节，从环境创设到餐具摆放，从餐点营养介绍到自选自助，融入情感，融入教育，使孩子真正成为生活的主人。
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像阳光一样释放能量——阳光教师队伍建设的实践和探索
我园在探索园所管理中将特色定位于“阳光教育”，其核心理念为“让三幼人在阳光下成长”，我园的阳光教育理念文化构建体系就是通过对幼儿园教育生态的改善、对幼儿课程的革新、生活形态和师生互动的变革来实现阳光教育的目标。
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幼儿教师教育随笔：“我不是乖孩子”
班上有个叫洋洋的小女孩，可算得上是个“皮”孩子了。老师在组织集体活动时，她经常离开座位干别的事情去了；游戏时，她会把材料弄得到处都是，但从不去收拾……为此，我们曾多次与家长交流，家长也感到很无奈。
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博客沙龙——谈幼儿教师礼仪
在本学期即将画上圆满句号的时候，我园35周岁以下的青年教师昨天在会议室以茶话会的形式搞了一次博客沙龙，这次谈话的主题是切合我们教师自身谈谈对教师礼仪的理解。
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实行“党员挂牌上岗制度”(王銮美)
为扎实推进共产党员先进行教育活动的深入开展，也为了更好的接受社会各界监督，进一步增强党员的责任感、使命感，从而真正实现“一名共产党员，一面先锋旗帜”的目标。东营市实验幼儿园举行“党员亮身份、岗位树形象”启动仪式..
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