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幼儿园开展沙盘游戏研究的价值取向
为什么要在幼儿园开展沙盘游戏的研究?每位参观我园的同行、专家都会反复提到这个问题。我们经过近6年的研究与实践，逐步认清了在幼儿园开展沙盘游戏的意义和价值。在幼儿园开展的沙盘游戏既不是传统意义上的幼儿玩沙活动，
标签：沙盘游戏,价值取向类别：心理发育浏览次数：166次
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园本教研：研到实处有实效
工作中，常有老师说：“研究是教科研人员和骨干教师的事，我带好班就可以了。”“研究太难了，我真没有这能力。” “我可没有时间做研究，日常工作都做不完。”诚然，不少教师对“研究"在认识上存在一些误区，但作为幼儿园的教科研工作管理者，我们也必须反思自身的教科研管理思路。
标签：园本教研,教科研管理类别：园本教研浏览次数：1090次
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尝试教学在托班的实践探索
我班的孩子大部分刚满两周岁，尽管年龄小，但孩子们显得特别聪明、活泼、可爱。他们喜欢和老师一起交谈、做游戏、唱歌、跳舞，喜欢对周围的事物进行探究和尝试，所表现出来的内在潜力非常大。
标签：尝试教学,托班实践探索类别：教学互动浏览次数：1688次
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在共同学习中共同发展
共同学习这个词汇看起来似乎并不陌生。但实际上在幼儿教育阶段，真正深入其中，对相关的问题、规律以及相关理论与实践的研究至今还是比较少的。这就给我们的研究留下了巨大的空间，同时也留下了巨大的困难。
标签：幼儿园教师队伍建设,共同学习,共同发展类别：队伍建设浏览次数：1515次
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给幼儿评语的“三忌四宜”
幼儿评语是教师对幼儿在园一学期来学习、生活等方面的评价，是家园联系的重要方式之一。通过评价，家长能够了解幼儿的发展状况，知道幼儿的优点和不足，知晓幼儿努力的方向。
标签：幼儿教育评价,幼儿评语,三忌四宜类别：教育理论浏览次数：1209次
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让材料成为游戏发展的驱动力
幼儿园以游戏为基本活动，游戏材料的科学投放、游戏空间的合理设置有助于幼儿游戏的开展，是推动幼儿游戏深入进行的驱动力。
标签：材料,游戏,发展,驱动力类别：区域游戏浏览次数：1839次
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幼儿园小班家长会：家长会教师发言稿
尊敬的各位家长下午好： 非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小二班的首次家长会，在此，我代表我们小二班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常感谢
标签：家长会,发言稿,家长会稿,总结类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：13800次
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幼儿园要与家庭、周边小学协作做好幼小衔接
转眼间，曾经哭哭啼啼要拖着妈妈的手不肯来上幼儿园的那群小家伙们，现在马上就到了在园的最后一个学期，即将结束幼儿园的生活，踏进小学的门槛。
标签：幼儿园幼小衔接,家庭与小学协作类别：幼小衔接浏览次数：1154次
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幼儿园如何有效地开展数学操作活动
幼儿园 开展数学操作活动 思维活动
标签：幼儿园,开展数学操作活动,思维活动类别：数学教育浏览次数：3293次
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幼儿园小班健康说课稿：小花枕
幼儿园小班健康说课稿：小花枕
标签：幼儿园小班健康,说课稿,小花枕类别：精选说课浏览次数：1284次