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幼儿园教师教学心得体会
时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。
标签：教学反思,心得体会,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：7927次
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让幼儿真正成为活动的主人——浅析体育活动中“一物多玩”的自主探索
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”
标签：幼儿体育活动,幼儿一物多玩类别：观察记录浏览次数：2507次
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幼儿园中班语言活动说课稿：《萝卜回来了》
幼儿园中班语言活动说课稿：《萝卜回来了》
标签：幼儿园中班语言活动,说课稿,萝卜回来了类别：精选说课浏览次数：4604次
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幼儿园中班数学活动说课稿：《找数字》
幼儿园中班数学活动说课稿：《找数字》
标签：幼儿园中班数学活动,说课稿,找数字类别：精选说课浏览次数：3109次
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幼儿趣味绘画的策略
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，对幼儿进行绘画教学，我们主张让幼儿体验趣味，通过愉悦的心理体验引发幼儿绘画学习的兴趣，在兴趣基础之上再适当培养幼儿作画的技巧，让绘画给每一个孩子带来快乐。
标签：幼儿美术教育,幼儿趣味绘画类别：美术教育浏览次数：2548次
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幼儿园小班语言游戏:五则有趣的小班课堂游戏
幼儿天生爱玩游戏，有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨，达到良好的教学效果。为此，小编整理了幼儿园小班语言游戏大全，让小班的语言教学活动更加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。
标签：幼儿园小班,语言游戏类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：8951次
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英语教学（三）（王娟娟）
活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“M”、英语单词：“Monkey”的正确发音及译义，理解短语：“Hands up! Hands down! ..
标签：英语活动教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：792次
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如何向家长解释幼儿发展评价结果
幼儿的发展是幼儿教师和家长交流的共同焦点和永恒主题。家长对孩子在家里的行为和表现如数家珍，也对幼儿在幼儿园的表现充满期待，希望了解幼儿更多的发展信息。
标签：幼儿发展评价类别：教育理论浏览次数：1390次
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幼儿园教学方法：让幼儿在“天天故事”中成长
幼儿的成长离不开故事，在某种意义上说幼儿的天天生活就是天天故事。为此，我们有计划、有针对性地通过“天天故事”来促进幼儿的成长。
标签：幼儿园,教学方法,幼儿,天天故事,成长类别：教学互动浏览次数：1054次
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幼儿园数学个别化学习材料设计的误区
在“儿童在前，教师在后"的价值引领下，在“低结构、开放式”理念的导向下，幼儿园一线教师对数学个别化学习进行了充分的探索。
标签：幼儿园数学活动,个别化学习材料类别：数学教育浏览次数：2160次