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幼儿园大班案例：停车小提示
幼儿园大班案例：停车小提示
标签：幼儿园,大班,案例,停车,小提示类别：观察记录浏览次数：1294次
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幼儿园教师职业道德素养
一、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。 1、有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己
标签：幼儿园教师职业道德,幼儿园教师道德素养,幼儿园教师职业道德素养类别：教育理论浏览次数：18347次
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储朝晖：当前幼儿教育层次低 急需“百花齐放”
经国务院同意，教育部决定2014-2016年实施第二期学前教育三年行动计划。到2016年，全国学前三年毛入园率提高到75%左右。2015年前要完成对幼儿园教师的全员专业培训。此外，严禁幼儿园提前教授小学教育
标签：幼儿教育层次,三年行动计划,全员专业培训类别：园长研修浏览次数：334次
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我的师德小故事
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师，可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师，光靠埋头苦干是不行的，务必是位勤于叩响学生心灵大门，巧于走进学生内心，善于引导学生想法的“能工巧匠”。
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幼儿教师工作总结：期末教师个人工作总结
时间过得真快，一眨眼，期末就到了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成园内布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的总结。一、师德表现积极参加园内各项活动及年级组教研活
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园长如何与各类家长有效沟通
沟通是需要成本的，有效沟通更是需要技巧的，语言是一门艺术，合适的语言在合适的时间里说出来，就是艺术。现在的孩子大多数都娇生惯养，父母眼中自己的孩子往往是最好的，大家有没有发现当我们在和
标签：有效沟通,尊重感,家园共育类别：管理策略浏览次数：1746次
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幼儿园管理策略：“简单”其实不简单
幼儿园管理策略：“简单”其实不简单
标签：幼儿园,管理策略,简单,其实,不简单类别：管理策略浏览次数：666次
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教育部就《3-6岁儿童学习与发展指南》答记者问
2012年10月9日，教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。教育部学前教育专家指导委员会负责人就相关问题回答了记者提问。 以下是答问全文：
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4个体验游戏，激活体验式家长会
体验式家长会 体验式家长会指的是打破家长会的传统模式，使“一言堂”的单调乏味不再出现，充分调动家长的主动性、积极性，让家长在体验中感悟，在感悟中思考，在思考中提升。 一、换位体验，让家长学会与孩
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当前幼儿园早期阅读活动的主要误区
早期阅读活动是幼儿园语言教育的有效组成部分，它是指0～6岁婴幼儿凭借变化着的色彩、图像、文字和成人的形象读讲，来理解以图为主的低幼儿童读物内容的活动过程，它是一个融观察、记忆、思维、表达等多种认知于一体的综合过程。
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