创设与互动，让废旧物有“生命力”

材料与环境是幼儿探索活动的有力支撑，是幼儿探索活动的“无形教师”。材料，特别是废旧材料更是“取之不尽”“用之不竭”，从活动室到幼儿园，从家庭到社区，他们都是幼儿探索活动的“大仓库”。

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论日本学前教育中的“五个领域”

日本的《幼儿园教育要领》和《保育所保育指针》是其指导学前教育的纲领性文件，从基本要求到教育的目标和内容等，都对幼儿园和保育所的保育和教育作了规定。

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幼儿园教育叙事案例：玩具是我的

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标签：幼儿园,教育叙事,案例,玩具是我的类别：幼儿教师随笔浏览次数：11427次

走在阅读的路上

我不习惯花大量时间看电视连续剧、网上“偷菜”、逛街购物，也不满足于浏览网页、扫描报纸、翻阅杂志，而是喜欢花心思用时间阅读一些教育专著、教学论文、专业期刊。

标签：我爱阅读,阅读路上类别：师德与演讲浏览次数：1033次

幼儿园大班艺术领域：音乐活动——数高楼

幼儿园大班艺术领域：音乐活动——数高楼

标签：幼儿园大班艺术领域,幼儿园音乐活动,数高楼类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：6401次

幼儿园小班说课稿：变废为宝

幼儿园小班说课稿：变废为宝

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幼儿园大班社会活动：我“讨厌”爸爸

幼儿园大班社会活动：我“讨厌”爸爸

标签：幼儿园,大班,社会活动,我,讨厌,爸爸类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2031次

幼儿园托班科学活动：种子

幼儿园托班科学活动：种子

标签：托班科学活动,种子教学类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1234次

中国女性被诱骗运毒人数增加 幼教沦为带毒工具

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幼儿教育有感

我们农村的幼儿园教师学历高，但通常是由综合性大学培养出来的。大部分在幼教工作之前还做过其他工作，了解幼教机构的目标和宗旨等有关情况。幼儿园也为教师提供培训机会，帮助她们获得最新的知识，提高工作能力。

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