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幼儿园活动区布置:音乐区——怎样使用乐器
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标签:活动区布置,音乐区,乐器类别:活动区布置浏览次数:7713次
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幼儿园活动区布置:自然角——植物乐园
幼儿园活动区布置:自然角
标签:活动区布置,自然角类别:活动区布置浏览次数:2963次
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幼儿园活动区布置:新闻播报
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标签:活动区布置,新闻角类别:活动区布置浏览次数:9695次
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幼儿园活动区布置:美工区——我的DIY世界
幼儿园活动区布置:美工区——我的DIY世界 编辑:cicy
标签:活动区布置,美工区,手工作品类别:活动区布置浏览次数:5695次
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幼儿园活动区布置:自然角——种子列车
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标签:活动区布置,自然角类别:活动区布置浏览次数:3543次
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幼儿园活动区布置:美工区一角
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标签:活动区布置,美工区类别:活动区布置浏览次数:4887次
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幼儿园活动区布置:娃娃家——可爱的一家
幼儿园活动区布置:娃娃家
标签:活动区布置,娃娃家,动物类别:活动区布置浏览次数:7691次
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幼儿园活动区布置:图书区
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科学教育活动有效提升幼儿科学探究能力的策略
幼儿园的科学教育活动对于满足幼儿的好奇心和求知欲,提升幼儿的科学探究能力具有非常重要的作用。幼儿进行科学探究活动主要具备以下特点:内容的生活化、材料的直观化、过程的操作化、表述的多元化、思维的跳跃化。教师应重点关注幼儿的探究方法和能力,避免以科学知识的习得为主要目标;为幼儿创设亲自体验、操作和交流的环境,投放丰富适切的活动材料;通过高效提问引发幼儿思考,跟随幼儿并与幼儿积极互动;重视过程性多元评价,培养幼儿的思维品质。
标签:科学教育活动,幼儿科学探究能力类别:科学教育浏览次数:2114次
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变方案设计为预测与对策——区域化课程中对传统备课模式的突破
区域化课程中教师的备课与传统集体教育有很大的区别。在集体教学活动中,教师事先设计好活动过程,在实施过程中教师围绕设计好的环节开展活动。
标签:方案设计,区域化课程,传统备课模式类别:区域游戏浏览次数:738次
