走出主题背景下美术教学的尴尬境地

主题活动的整合给予幼儿美术创作丰富的生活经验与体验，美术活动也在整合中让主题活动变得更生动、有趣。

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记录幼儿成长 促进自身反思

记录幼儿成长 促进自身反思——以成长档案为载体的发展性评价         在新《纲要》的指导下，在多元

标签：记录,幼儿,成长,促进,自身,反思类别：教学互动浏览次数：735次

竞赛，要关怀孩子的心理养成

幼儿教师喜欢运用竞赛游戏的形式，开展各类教育教学活动。确实，好胜心会驱使孩子“拿出浑身解数”投入其中，并积极主动地完成学习任务。

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在感知和体验中发展幼儿的情绪应对能力

情绪应对是幼儿为了安慰自己，缓解因困难或压力而产生的负面情绪所采取的一系列应对策略和方法。情绪应对是幼儿社会能力发展的表现。

标签：感知,体验,发展,幼儿,情绪应对能力类别：社会性发展浏览次数：1614次

托班幼儿英语教学5大招

在托班的英语教学中，我尝试了快乐教学的方法，让孩子们在玩中学，学中乐，真正地体会英语带给他们的收获和满足。　　1、设计游戏化的课堂语言学习环境。　　托班幼儿具有活泼好动、好模仿、喜称赞、自制力差、认识活动以具体

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幼儿园大班智力游戏说课稿：造火车

一、说教材 　　在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合，以引导幼儿向最近发展区发展。

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如何提高托班幼儿的观察能力

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让幼儿拥有一颗璀璨的爱国之心

导读：在平凡的工作中，我们从幼儿身边的每一件小事做起。今天，我们用真情在每个幼儿心中播撒热恋祖国的种子，明天我们收获的将是祖国的栋梁。

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幼儿园托班体育活动设计――聪明的小狗

　　活动目标：　　1、 学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 　　2、 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 　　重点与难点：　　1、 能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 　　2．倒退爬时别碰撞周围的..

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幼儿教师爱孩子的10个理由

我爱孩子。我之所爱，不是狭隘的，不仅仅是指爱我的儿子。

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