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幼儿教师教育随笔:在课堂中运用故事教学
兴趣是学生最好的老师。只有抓住孩子的心里特点,运用恰当的教学方法,才能使孩子注意力集中,课堂效果达到最好。每一个孩子在出生后,妈妈都会为他们讲着许许多多的小故事来哄孩子入睡。
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幼儿教师教育随笔:你想吃“面包”吗?
今天的区角游戏时间,泊然在教室里四处晃悠,先到积木区看看,接着又去了艺术区,最后来到了家庭区。他来到娃娃的床前,悠悠在给娃娃穿衣服,泊然站在边上看了一会,
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幼儿教师教育随笔:如何组织好幼儿午餐后
进入大班以后,感觉孩子们一下子长大了好多,吃饭速度快了,和同伴的交流多了,还经常会有很多新鲜的想法。精力也旺盛了,喜欢在教室里跑来跑去的,说话声音也大了好多,小朋友之间打架的事情也越来越来多,
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幼儿教师教育随笔:“蹲下来”,做孩子的朋友
和幼儿朝夕相处,我们每天都要讲很多话,而我们用的最多的一个词,那就是“小朋友”。说多了似乎也就习以为常,没有什么特殊之处。
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幼儿教师教育随笔:“我不会”的背后
今天我们上手工课,我先讲解了一遍制作方法,又给幼儿示范了一遍做法,在准备让幼儿自己操作时,后面的几个小朋友就大声喊:“老师,我不会”。
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幼儿教师教育随笔:蒲公英的种子
孩子的世界是纯洁的,是无暇的,他们的小脑袋里,也总是有着丰富多彩,奇思妙想的东西,这天户外活动时孩子们正玩得起劲,张老师快看,我抓到一个小毛毛。随着喊声,孩子们都拥到丽洁面前。什么东西我看看。孩子们像发现了奇宝
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幼儿教师教育随笔:活动后的随想
每天,我们幼儿园都会进行一些活动,有的时候还是一系列的活动,而在上上周,我们就开始准备进行一个系列活动了。从上周开始我们大班进入了《拜访大树》这个主题,因此每次带孩子们出去散步时,他们都喜爱把玩叶子。有些孩子拣
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幼儿教师教育随笔:神奇的积木玩具
小孩子喜欢玩儿的玩具,有时候真的是很容易扎堆,比如有一个喜欢玩儿橡皮泥,大家就都喜欢玩儿橡皮泥。积木一直是孩子们喜欢的玩具,他不仅可以锻炼孩子们的动手能力,还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时
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幼儿教师教育随笔:幼教工作心得
我是一名普普通通的幼儿老师,我没有显赫的地位,也没有安逸的工作环境,更没有丰厚的收入,但是我拥有的远比这些来的宝贵,我拥有孩子们对我至真至纯的爱。
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幼儿教师教育随笔:怎样和孩子沟通
和孩子沟通,有的时候很容易,但有些时候,很难,这完全要看孩子的心情,孩子的性格以及孩子的意愿!本班幼儿有的因为性格内向而不太喜欢与老师交往,只有老师主动的与他们讲话,才会一问一答的说一些。该怎么能让孩子更好的主
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