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浅谈幼儿读写发展策略
[[]内容摘要] 本文从幼儿园现存的读写教育的弊端出发，先从理论的角度分析幼儿读写发展的策略，全语言教育观强调把听、说、读、写等方面的情感、态度、认知和能力的发展作为幼儿语言教育的完整的目标，即发展幼儿的听说能..
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课题研究是超功利的
课题研究于老师专业成长的意义毋庸置疑。一般而言，大多数幼儿园只有少量省(市)级立项课题，一个课题核心组也只有少数成员。因此，对于老师来说，课题不过是少部分人的“好事”。
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幼儿园中班主题活动：夏天真热
主题名称:夏天真热 执行时间：5月31日—6月25日 主题说明： 中班幼儿对自然的适应能力有所提高，通过此主题，主要让幼儿知道夏季是一年四季中最热的季节，感受夏天的自然特征，了解夏季的各种变化，
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营造幼儿园户外体育活动“软环境”
《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）倡导的教育理念是科学发展观引领下的以儿童为本、游戏为主、家园共育与可持续发展的科学学前教育观，体现了对幼儿的尊重和对幼儿身心健康的关注。 我园开展的户外区
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幼儿美术教育：幼儿绘画中的大胆创造与巧妙模仿
幼儿美术教育 幼儿绘画中的大胆创造与巧妙模仿
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幼儿教师教育随笔――天气预报
星期天，妈妈带着2岁的玲玲到宋老师家串门，玲玲在玩耍间突然看到挂在墙上的中国地图，高兴的跑道妈妈身边说：“天气预报”，妈妈和宋老师都没有听懂玲玲的意思，宋老师变问了一句，玲玲说什么？玲玲指着墙上的地图又说了一句..
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幼儿教师教育笔记：孩子变得爱举手了
幼儿教师教育笔记：孩子变得爱举手了
标签：幼儿,教师,教育笔记,孩子,变得,爱举手了类别：幼儿教师随笔浏览次数：1111次
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幼儿教师教育随笔：呼啦圈交响曲
幼儿教师教育随笔：呼啦圈交响曲
标签：幼儿教师教育随笔,呼啦圈交响曲类别：幼儿教师随笔浏览次数：2328次
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幼儿教师教育随笔：让家园互动起来
如何做好家长工作一直是我最为关注的问题。特别是当了班主任之后，我深刻地意识到与家长沟通是做好班级工作的基础。平时，我们与家长见面的时间并不多，因此搭建能够与家长互动的平台就十分重要.
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幼儿教师教育随笔：成长的烦恼
在大班的《我自己》主题下，有一活动叫《成长的烦恼》，让我想起了与它同名的曾经风靡中国的美剧，这部美剧伴随着无数的80后从只能到成熟，《成长的烦恼》成功的向我们展现了一个美国郊区的多子女家庭的幸福生活，
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