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幼儿园教师教育反思:合理的表扬
幼儿园教师教育反思:合理的表扬
标签:幼儿园,教师,教育反思,合理的,表扬类别:教学反思浏览次数:2987次
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论儿童戏剧教育的组织形式
虽然“戏剧教育”这一概念在我国幼教界较少被使用,但我们熟悉的“角色游戏”“表演游戏”“情景游戏”“故事表演”“童话剧演出”其实都属于“戏剧教育”的范畴.
标签:儿童,戏剧,教育,组织形式类别:课改纲要浏览次数:12780次
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幼儿园大班科学活动说课稿:水的秘密
一、说教材: 1、设计意图: 水是我们日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,每个人离不开它,正因为水与我们生活的密切性,小朋友很早就接触并认识了它,可以说,幼儿天生就爱玩水,在玩水的过程中,发现了很多有趣的而又新奇的现象。
标签:幼儿园大班,科学说课稿,水的秘密类别:精选说课浏览次数:1120次
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幼儿园教师教育叙事:幼儿自制图书好处多
幼儿园教师教育叙事 幼儿自制图书好处多
标签:幼儿园教育叙事,幼儿自制图书类别:幼儿教师随笔浏览次数:5013次
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阅读区环境创设的“l+l>2”模式
随着《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)明确把幼儿早期阅读纳入语言教育的目标体系,早期阅读教育已成为幼教工作的重要内容之一。
标签:阅读区,环境创设类别:区域游戏浏览次数:679次
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少儿文学知识――儿歌的特点是什么?
少儿文学知识――儿歌的特点是什么? 由于将知识、道理、教训编入儿歌,对儿童起到增长知识,明白是非,接受教育的作用,所以儿歌有以下几个特点: (1)内容单一,道理浅显。 一首儿歌,一般只单纯地、集中地描写或讲述一..
标签:儿歌的特点是什么?类别:艺术百科浏览次数:918次
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幼儿大班班务总结:大班上学期工作总结
时间过得真快,一眨眼一个学期就过去了,经过了这整整一个学期的学习,本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更大更好的发展,特将本学期的工
标签:工作总结,班务总结,大班总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:968次
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三看幼儿园游戏环境的有效创设
环境作为幼儿教育过程中重要的隐形资源,在促进幼儿认知、社会性发展等方面具有不可低估的作用。瑞吉欧在教育理念中也指出:"学校的主要教育手段和工具吸引着孩子们在一些诱人的长期方案中流连忘返,而这些方案都是在优美、健康和充满爱意的环境中进行的。"
标签:游戏环境,有效创设类别:环境创设浏览次数:355次
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如何培养幼儿的任务意识
身边有许多幼儿入学后不适应的事例发生,其中有很大比例是由于幼儿任务意识差造成的,诸如说不清或不知道老师布置的作业;忘记写作业;作业中边写边玩,三心二意;作业中不动脑筋,抄袭别人的作业;对预习,朗读等一些非书面作业不认真完成等等。
标签:幼儿社会性发展,幼儿任务意识类别:社会性发展浏览次数:1266次
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幼儿园大班集体舞活动:再见舞
幼儿园大班集体舞活动:再见舞
标签:幼儿园大班集体舞活动,再见舞类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3781次