校本研修在于教师的内心触动－－校本研修的内涵

　　　　　本学期，区教育局委托区人民政府教育督导室，组织四十多位专家，深入我区120多所中小学幼儿园，对学校的校本研修的实际情况进行专项督导。在专项督导中，专家们发现了很多基层学校的优秀经验，特色作法，并安排了

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英国育儿观：让孩子生理“吃苦”心理“享福”

当我刚怀双胞胎时，中国的家人就为我愁起来，一个孩子都那么难带，这两个孩子可怎么办啊?有朋友对我说：“这要看你怎么带，像咱中国人那样细致入微的带法你完了，像老外那样对什么都不在乎，应该是没有问题。”

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孩子心理健康的六大标准

　　孩子心理健康的标志有以下几条： 　　1、求知欲强 　　这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。 　　2、意志力强 　　不怕

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幼儿园生活环境布置：健康营养塔

幼儿园生活环境布置：健康营养塔

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实施教师个人研究项目

对于一线幼儿园教师，不论教研还是科研都是进行研究，意义都在于聚焦教育现场，发现问题，形成问题；立足教育现场，在行动中研究，在行动中学习；应用于教育现场，形成个人化、情境化的知识，从而改进自身的行为模式。

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礼仪教育必要性 如何对幼儿实施礼仪教育

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幼儿园职业园长操作指南

幼儿园职业园长操作指南

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利用家庭阵地 做好幼儿教育

家庭是孩子成长的重要环境，父母是孩子的第一任老师。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“学校里的一切问题，都会在家庭中折射反映出来，而学校的复杂教育过程中所产生的一切思想观念的根源，也都可以追溯到家庭中。”

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苦辣酸甜一路歌——农村幼儿园教师剪影

农村幼儿园教师没有了不起的成就与业绩，没有波澜壮阔、荡气回肠的故事。她们像绿叶，默默地为大地献上一束温馨；她们像勤勉的农人，耕耘童真，耕耘未来，耕耘人类永远年轻的事业，守望着庄稼和果实，也守望着自己。

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健康活动――生病不好玩（彭爱云）

活动名称：生病不好玩 活动准备：情景表演在活动前排练好。 活动目标： 1、了解生病的痛苦，知道健康的重要性。 2、学习一些保健常识。 活动过程： 一、丁丁生病 1、小朋友你喜欢生病吗？有个孩子叫丁丁，他很想生病..

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