搜索一下队伍建设:早期教育领导力案例分析,共有26318条结果
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幼儿园精选说课稿:会说话的标志
幼儿园精选说课稿:会说话的标志。 此次活动选材于人教版学前班社会领域《各种各样的标志》。标志广泛地运用于人们的生活。纲要中提到:“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。我选择了一些贴近幼儿生活,能为幼儿理解的标志符号,通过学习,增进幼儿的安全意识。
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现实妈妈别紧盯“纸上理论”
谁不渴望科学地养育自己的孩子?那些育儿新理论,尤其是跟着西方物质文明一起飘洋过海而来的育儿观,在家长圈很吃香。然而,每个孩子不同,父母也各不一样,他们都只能在自己的有限条件能力范围内培养子女。有些育儿理论往往理想气息浓重,妈妈和小孩是生活在现实中的人,如果妈妈们事事捧着书本,亦步亦趋地按照一纸意见养孩子,难免会遭遇一些困惑。
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幼儿园大班语言案例:大家一起讲故事
孩子们进入了大班,开学初,我对他们说:“这学期我们要举行评选故事大王的比赛,要评到故事大王,有两种情况:或者选的故事特别好听,或者故事讲得特别生动。从下周开始,我们每天午餐前请三个幼
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幼儿闷死校车中,属于幼儿园侵权吗
2011年8月29日早上8点50分,H市某双语幼儿园的校车将幼儿接到幼儿园后,幼儿下车时随车教师没有清点幼儿人数。时至下午4时许打开车门时,发现一名被遗留在车内的男孩已经窒息死亡。据初步调查,该园虽系H市教育局同意筹设的幼儿园,但目前尚未完成筹设工作,也未向市教育局提出正式设立申请。
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让幼儿园的学习性区域活动更有意义
学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平,有目的地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。
标签:幼儿园,学习性,区域活动类别:区域游戏浏览次数:3120次
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幼儿园大班健康活动设计――谁的保护色最强
幼儿园大班健康教案――谁的保护色最强 活动目标:通过游戏发现“保护色”对动物生存的价值。 背景材料: 了解自然界中动物外表的色彩与其环境是相协调的。例如小鹿的白色斑点如同阳光照在森林地面上的阳光斑块,动..
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幼儿园观察记录:六一排练
幼儿园 观察记录 六一 排练
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幼儿园中一班家长会发言稿
幼儿园中一班家长会发言稿
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我园关于户外自主活动的初探
游戏是幼儿在园的主要活动形式,然而以往的游戏中,教师习惯于帮助幼儿创设好游戏环境、准备好游戏材料,甚至设计好游戏主题或内容、规定好游戏规则,幼儿只需进去玩就可以了,幼儿自身学习的愿望和积极性不被重视。
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幼儿园大班艺术教案:对话卢梭,圆热带雨林之梦
幼儿园大班教案,大班教案,幼儿园大班艺术教案:对话卢梭,圆热带雨林之梦
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