幼儿园班级管理”八字“诀

  　 幼儿园作为教育系统的基层单位，其管理工作是通过幼儿园中的最小单位--班级来实现的，所以说班级管理是幼儿园管理的重中之重，是基础、是核心。而班主任，则是班级管理的具体操作者、执行者。这样，班主任

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新《幼儿园工作规程》解读

【主要特点】 　　为幼儿园的行为规范编制密网 　　注重与现行法律政策规定的衔接

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美国的学校怎么做幼小衔接

　　　　　　美国各个阶段的教育都十分重视一个发展阶段与另一个发展阶段的自然衔接（Transition），每个衔接期都会有针对性地开展一些适应性的准备教育。“衔接”这一概念在美国教育界有多种解释，有的认为衔接反映

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幼儿园管理策略：从文化建设入手提升办园质量

幼儿园管理策略：从文化建设入手提升办园质量

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让孩子学会倾听

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由高入园率引发的幼儿教育改革思考——基于重庆市南岸区的调研

一、高入园率引发的幼儿园管理问题 　　(一)班级超额突出 　　"入园难"背后折射出的幼儿园与幼儿数量的不均衡。

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温家宝总理与几位教师的对话：教育兴则民族兴

“霍老师，您写来的信我收到了，您提到的要进一步加强师资建设的建议很好！今天特意来看看您。”　　5日上午，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝走进北京第二实验小学退休教师霍懋征家中，紧紧握住了这位精神矍铄老人的..

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让幼儿园成为孩子真正的乐园

三年来，我们在市文化站、镇文化站以及各级领导的关心支持下，按照创建苏州农村文化乐园的创建要求，坚持“一切为了孩子”的宗旨，坚持解放思想实事求的原则，以幼儿为实施教育的主体，充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，更新家长的教育观念，提高家长的素质；又带领幼儿走上社会，促进其社会化的发展，逐步形成对待人们和周围事物的正确态度

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幼儿园托班科学教案:和颜色宝宝做朋友

幼儿园 托班 科学教案 和颜色宝宝 做朋友

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学前教育宣传月 | 3-6岁孩子，该重点培养哪些兴趣和习惯？

3-6岁的孩子，该重点培养哪些良好的兴趣和习惯？为了帮助广大家长树立科学的儿童观、教育观，教育部基础二司联合中国学前教育研究会、中国教育电视台共同制作了“回归快乐童年”大型专家访谈节目。今天小编为大家推出第一集

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