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积塑玩具在小班结构游戏中的分阶段运用
结构游戏是幼儿利用各种结构材料和与结构活动有关的各种动作来反映周围生活的一种游戏。根据小班幼儿身心发展和动作能力发展的特点，我们将小班幼儿积塑结构游戏的能力分为随意摆放、垒高与顺接、拼插镶嵌、围合立体联接等四个阶段，并提供相应的积塑玩具及指导策略。
标签：积塑玩具,小班,结构游戏,运用类别：区域游戏浏览次数：2537次
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幼儿园教师暑期师德培训体会
幼儿园教师暑期师德培训体会
标签：幼儿园,教师,师德,培训,体会类别：师德与演讲浏览次数：4331次
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表演游戏中发挥幼儿主体性的策略
主体性的主要表现是：积极主动、独立自主、富有创造精神。“在表演游戏中的师幼互动有效性研究”实施中，我们研究总结了以下策略。
标签：幼儿园表演游戏,幼儿主体性类别：语言教育浏览次数：1478次
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幼儿教师师德演讲：师德师风学习反思
我深刻认识到教师不仅仅仅是一种职业，更是一种事业，一种职责！在这师德师风活动轰轰烈烈开展之际，应用心投入，抓住契机，深刻反思自我的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和推荐，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
标签：师德师风,学习反思类别：师德与演讲浏览次数：131次
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区角活动时间：如何让幼儿学会做计划
上一期的区角常规专题中，我们向大家介绍了高宽课程的计划——工作(游戏)——回顾(分享)流程中的计划时间，主要包括计划能力的重要性，什么是计划时间以及如何为开始计划时间做准备。本期我们将重点分享教师如何在计划时间支持幼儿。
标签：区角活动,幼儿学做计划类别：区域游戏浏览次数：2878次
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幼儿园个人总结范文
总结才能知道自己不足的地方，才能在以后的工作当中更加出色的完成任务，才能更好的培养孩子成长，才能为以后的工作打下坚实的基础。
标签：幼儿园,个人总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：5012次
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幼儿教育质量管理初步探索
幼儿教育是每个人最早接受的教育，而幼儿园又是幼儿教育中最重要的阶段。在新的形势下，面对激烈竞争的现实，园长如何管理幼儿园，如何带领幼教职工在改革中求生存、求发展、求创新？是摆在每个园长面前的严峻课题。
标签：幼儿教育,质量管理,探索类别：管理策略浏览次数：1168次
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幼儿园小班主题活动：朋友多了真快乐
活动目标1、体验一起玩的快乐，萌发与同伴分享的意识。2、初步能说出与同伴一起玩的经过和感受。3、了解一些动物群居的习性。活动准备幼儿自带玩具（部分幼儿没带也没关系）、电子大书。活动过程一、 快乐分享会。1、介绍
标签：小班教案,主题活动类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：856次
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强化幼儿行为习惯4原则5方法
幼儿在幼儿期形成良好的行为习惯，是确保其个性、心理健康发展的一个重要方面。一些良好的行为习惯若能在幼儿期就得到及时的强化，那么，就会有助于这个孩子今后在这方面形成永久的好习惯。
标签：习惯养成.幼儿行为习惯,原则与方法类别：习惯养成浏览次数：3132次
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幼儿园区域游戏：纸杯游戏
游戏是幼儿自发、自主、自由的活动。近年来，开展自主游戏已成为幼教界的共识，我们也在这方面不断地进行着探索。 一天，翔翔从家里带来几个用纸杯自制的啤酒桶与好朋友冬冬玩了起来，他们或各自滚着玩，或两人合作推着玩，不时发出快乐的呼喊声。他们的玩乐吸引了小朋友的围观，不少人跃跃欲试。
标签：幼儿园,区域游戏,纸杯游戏类别：区域游戏浏览次数：4799次