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寻找中国绘本 滋养孩子心灵
如今绘本已成为幼儿重要的精神食粮，遗憾的是，大多数绘本来自欧美。这种缺少“中国味”的绘本教育所导致的文化缺失已经引起了家长、教师和不少专家学者的担忧。
标签：中国绘本,孩子心灵类别：语言教育浏览次数：860次
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幼儿园生活化课程多元性的探索
幼儿园课程的生活化，指以孩子的一日生活为内容，充分地利用各种生活教育资源为手段而进行的一种课程。旨在让孩子在各种丰富的活动中体验生活、体验快乐，为孩子将来的快乐生活打下基础。
标签：幼儿园生活化课程,幼儿园教育多元性类别：课改纲要浏览次数：1434次
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幼儿园卫生保健管理工作总结
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园管理的重要方面。
标签：幼儿园卫生保健,管理工作总结类别：幼儿园园务总结浏览次数：9348次
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啊呜啊呜我爱吃——小班幼儿积极就餐情绪的培养
许多刚入园的孩子一到进餐时间就会紧张、焦虑，于是原本已经平静下来的活动室里又会响起此起彼伏的哭闹声。
标签：小班,幼儿,就餐,情绪,培养类别：习惯养成浏览次数：2930次
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饮食与健康——走进孩子的生活
开学一段时间了，幼儿剩饭剩菜的现象严重，几乎每个班级都有孩子挑食的现象存在。为此，园部组织了一次案例研讨，请大家都来思考这个问题，讨论采用怎样的教育策略帮助孩子改掉不爱吃蔬菜的习惯。这也引起了我的思考：为什么孩子总是不爱吃蔬菜?为什么挑食几乎成了幼儿园普遍的现象?保证幼儿的饮食营养，保证幼儿的健康发育，我们究竟该怎样做?
标签：饮食与健康,孩子生活类别：科学饮食浏览次数：4457次
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实习场理念对幼儿园集体教学情境创设的启示
“实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻。”“对幼儿园课程而言，实习场是一种基本的学习环境，教育环境创设必定包含实习场的创设。实习场反映的是做中学的基本理念。”
标签：实习场理念,幼儿园集体教学,情境创设类别：教学互动浏览次数：3117次
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支持幼儿迈过独睡的坎儿
编者按：分床，和孩子入学适应有千丝万缕的联系。我们知道，上小学了，孩子每天需要收拾书包，整理好自己的东西而不丢三落四。孩子要独立面对在学校的生活，逐渐学会控制情绪，处理和同学的关系。孩子独睡一个房间，有利于支持孩子走向独立。
标签：幼儿独睡类别：习惯养成浏览次数：802次
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幼儿园大班主题活动：《美丽的沙滩》
一、主题产生： 海南是一个四面环海的岛屿，沙滩美丽动人。孩子们常和爸爸妈妈一起到海边玩耍，对我们美丽的沙滩有所了解。而沙子在我们的生活中随处可见，它具有细小、松软、加水后可以任意造型等特点，容易诱发幼儿的想象力..
标签：主题活动,幼儿园大班,主题活动设计类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：8355次
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语言区的建设与活动指导
《3～6岁儿童学习与发展指南》将幼儿在语言方面的学习与发展分为"倾听与表达""阅读与书写准备"两个子领域，鉴于此，语言区的活动应能满足幼儿在听、说、读、写四个方面的发展需要。
标签：语言区建设,活动指导类别：区域游戏浏览次数：500次
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幼儿园小班主题活动：冬天真冷（适合北方）
幼儿园小班主题活动：冬天真冷（适合北方） 活动一：认知活动―冬天的风 活动目标 1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。 2、丰富词汇：寒冷 活动准备 1、每人一个风车。 2、注意幼儿保暖，穿好外..
标签：小班整合活动,冬天真冷类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：5516次