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幼儿园教师教育反思:创设“大区角游戏”的认识与休会
在尊重幼儿兴趣和游戏意愿的基础上,我园尝试着整合了三个大班的区角场地、活动时间、环境材料、玩法规则等,让所有幼儿在一个开放、动态的“大空间”中进行大区角游戏。
标签:幼儿园,教师,教育反思,大区角游戏,认识,休会类别:教学反思浏览次数:2474次
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队伍建设:梦想,在计划中—步—步地实现
开学了,制订各类计划的工作既让人感到新鲜和兴奋,也带给人一丝镇静。于是,我们坐下来,安静地思索:今年我想做什么?本学期我可以怎么做?
标签:队伍建设,幼儿教师工作计划,实现计划类别:队伍建设浏览次数:1524次
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幼儿教师教育随笔:“你的儿女,其实不是你的儿女”
幼儿教师教育随笔:“你的儿女,其实不是你的儿女” 你的儿女,其实不是你的儿女,他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来到这世界,却非因你而来,他们在你身旁,却并不属于你。你可以给予他们的是你的爱,却不是你的想法,因为他们有自己的想法。你可以
标签:幼师随笔,女儿,儿女类别:幼儿教师随笔浏览次数:1059次
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园长的瓶颈怎么破?
随着幼儿园的发展,对园长的要求越来越高,作为幼儿园的中高层管理者,你是不是遇到了自我发展的瓶颈,且正困惑于如何突破,希望这篇文章能帮到你! 1、解决问题时的逆向思维能力 面对工作中遇到的新问
标签:思维能力,幼儿园中层,幼儿园困境类别:管理策略浏览次数:892次
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幼儿教师诗歌――假如我有个老师
每天望着孩子们一张张酣美可爱的小脸,我常常问自己:假如我正值童年,要找一位老师,她该是什么样的? 假如我有个老师,她应该充满爱心,懂得如何关爱每一颗童心,让我总能那么活泼、开朗和自信。她了解小孩子淘气,难免会犯..
标签:幼儿教师诗歌,心得体会类别:师德与演讲浏览次数:1885次
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农村教师,因专业自信而美丽
农村教师,因专业自信而美丽
标签:农村教师,专业自信,美丽类别:民办教育浏览次数:3179次
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美国“洛斯拉图斯儿童之家”考察有感
2013年4月,我们应邀来到坐落于美国旧金山的“洛斯拉图斯儿童之家”(children’s house of Los Altos)(以下简称“儿童之家”),进行了为期半个月的考察学习和交流。“儿童之家”是一家私立的早期教育机构,主要面向2岁半至5岁的各国儿童,因此多元文化的交融在这里特别突出。
标签:美国学前教育,洛斯拉图斯儿童之家类别:外国幼教浏览次数:1407次
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家园共育:新小班入园适应有高招——分享
家园共育:新小班入园适应有高招——分享一个多月后,即九月份开学季,幼儿园即将迎来一拨新小班,为了让孩子们尽快适应在园生活,老师除了给予他们更多生活上的照顾,让孩子们学会分享,也是一个能让他们熟悉幼儿
标签:家园共育,小班入园类别:资源共享浏览次数:1869次
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让娃娃家游戏重现魅力
娃娃家是角色游戏里的经典内容,每个孩子都喜欢,然而在环境创设上存在布局和材料单一的问题,经常是一个娃娃、一张小床、一张桌子和几把椅子再加点餐具,就组成了一个娃娃家。这显然无法满足幼儿的游戏需要,因为他们的家庭生活经验远比这些要丰富。
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我是幼儿园园长——我该怎样规划我的幼儿园?
假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明……
标签:规划l,办园理念,指导思想类别:园务工作浏览次数:530次
