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幼儿园大班科学活动:拆装笔芯
活动目标 1、拆笔、装笔、换笔的过程中探究材料之间的关系,获得有关空间关系的经验。 2、在拆拆装装的过程中发现问题、提出问题、解决问题。
标签:幼儿园大班,科学活动,拆装笔芯类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:886次
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幼儿园小班科学活动的设计:“我喜欢的鞋子”
一、设计意图 鞋子是幼儿身边最熟悉的生活用品之一。随着科学技术的不断发展,各式各样、多姿多彩的鞋子,不但给人们的生活带来了方便,还给幼儿带来了许多乐趣和探究的思索及创意的空间。我们选择鞋子作科学活动设计的课题..
标签:小班科学活动,鞋子类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3022次
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幼儿园大班社会活动:安全教育《消防大演练》
活动目标: 1、明白在火灾发生时不能慌乱,应有秩序地离开火灾现场。 2、学习简单的自救方法,能够保护自己和救助他人,懂得生命的宝贵。
标签:幼儿园大班,社会活动,消防演练类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:91次
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幼儿园中班科学活动:小帮手
幼儿园中班科学活动:小帮手
标签:幼儿园,中班,科学活动,小帮手类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1113次
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幼儿园大班科学活动:换钱
活动目标 1、复习巩固对人民币元、角的认识,进行点数并记录。 2、知道人民币可以在市场上流通用于购买物品,学习简单的使用方法,练习50以内的加减。
标签:幼儿园大班,科学活动,换钱类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:483次
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如何培养幼儿的安全意识
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
标签:幼儿安全意识,幼儿自我保护类别:社会性发展浏览次数:1899次
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让每一位教师发出自己的声音
随着课程改革的深入推进,课程审议已成为幼儿园课程建设和发展中不可或缺的重要环节,且被越来越多的幼儿园及教师认同与接受。因此,课程审议正逐渐成为幼儿园教科研管理的常态工作,成为教师的日常工作之一。
标签:幼儿园园本教研,教师的声音类别:园本教研浏览次数:1279次
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幼儿教师教育随笔:我们抱一抱
为了一个特殊的需要,我在小班开展了“我们抱一抱”活动。
标签:幼儿教师教育随笔,我们抱一抱类别:幼儿教师随笔浏览次数:2301次
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选择性课程设置与实施的有效性研究
《上海市学前教育课程指南》中指出:课程既要确保为幼儿提供其终身发展所需的基本经验和机会,也要适应幼儿个体的特殊需要,从幼儿园课程功能的维度分为共同性课程、选择性课程。共同性课程是指面向各类幼儿园和全体幼儿,体现促进幼儿基本发展的课程,它着眼于最基本的经验积累。
标签:选择性,课程设置,有效性,研究类别:课改纲要浏览次数:1690次
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幼儿园大班科学活动:天气预报
活动目标 1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。
标签:幼儿园大班,科学活动,天气预报类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:607次
