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幼儿园教研活动的目的与实施策略
[摘 要] 幼儿园教研的目的不是为了构建关于儿童发展和幼儿园教研的新理论，不是为了解决幼儿园教学领域普遍的本质性问题，也不是为了获取教学活动之外的任何事物。
标签：幼儿园教研活动,实施策略类别：园本教研浏览次数：4466次
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尊重孩子天性，引领主动学习
皮亚杰认为，认知的发展，是一个积极主动的建构过程，在这个过程中，儿童通过他们自己的活动（外显的物体操作活动和内隐的智力活动），逐渐建立分化的和理解的认知过程，从而使他们的知识得到量的丰富，质的提高，
标签：天性,引领,主动学习类别：习惯养成浏览次数：580次
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让幼儿在探索中体验 在自主中成长
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”
标签：探索体验,自主成长类别：社会性发展浏览次数：1026次
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家园共育：当家长问幼儿园都教什么，这样回答
家园共育：当家长问幼儿园都教什么，这样回答 相信每个幼儿园都会有家长问幼儿园都教孩子什么了，这时候老师是怎么回答的呢？快跟幼教网小编来学学吧，除了正常的教学活动以外，还有这些可以回复家长哦！教会孩子
标签：家园共育,家长类别：家园互动浏览次数：1076次
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走进“学习故事”——来自新西兰幼教课程改革的启示
在新西兰幼儿园中广泛使用的一种叙事性评价方式——学习故事(Carr，2001)，近年来在国际幼教界评价颇高，并在英国、德国、加拿大等国家的很多幼儿园中推广。
标签：学习故事,新西兰幼教课程类别：外国幼教浏览次数：23322次
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一个园长的11个经典招聘面试问题
园长在招聘中自己面试了上百个大学生，觉得他们在面试的心态和技能方面急需提高，总结一些经典面试问题，以便顺利通过这一关，进入人生的第一个职业。 孙子曰：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。
标签：面试,招聘,新教师类别：园务工作浏览次数：742次
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幼儿园教学方法案例：怎样来讨论
幼儿园教学方法案例：怎样来讨论 幼儿园的语言课一直感觉是比较难上的活动。老师不能不说，但是说多了还不行。以前我们在上语言课进行讨论的时候，总是由教师提出一个问题，全班幼儿来讨论回答，这样教师面对的等于是一个幼儿..
标签：教学方法,案例类别：教学互动浏览次数：1896次
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让材料成为游戏发展的驱动力
幼儿园以游戏为基本活动，游戏材料的科学投放、游戏空间的合理设置有助于幼儿游戏的开展，是推动幼儿游戏深入进行的驱动力。
标签：材料,游戏,发展,驱动力类别：区域游戏浏览次数：1839次
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幼儿园小班说课稿：小班语言说课稿——小青蛙听故事
一、说教材 《小青蛙听故事》这个故事选自小班上学期，《我能干》这一主题中。该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小青蛙和鱼儿、月亮为角色，讲述了一个小青蛙听故事是不安静、乱插嘴的故事，特别是小青蛙认真听故事的这个情节既让人觉得有趣又很符合小班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到自己班的小朋友也有这样的。
标签：小班,语言说课稿,小青蛙听故事类别：精选说课浏览次数：7327次
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话说游戏主题的来源
游戏主题是幼儿在游戏中通过各种材料所表达的中心意思，是游戏的灵魂，决定幼儿对游戏的兴趣，也决定着游戏的发展。
标签：话说游戏,主题,来源类别：区域游戏浏览次数：1125次