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以经典诵读推进素质教育及园所文化建设
经典诵读是一项灵魂工程，贵在扎实，难在坚持。今后的工作中，我们会坚持不懈，坚信经典诵读活动将会助推我园各项工作的开展，我们幼儿园的明天也将会变得更加的美好!
标签：经典诵读,推进,素质教育,园所文化建设类别：课程模式浏览次数：1704次
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大班综合活动――放风筝
活动名称：放风筝 活动目标： 1、引导幼儿感受春天的美好，体验放风筝的乐趣。 2、培养幼儿合作游戏能力，发展幼儿倾听及理解能力。 3、练习走、跑交替得协调奔跑动作，在教师的帮助下尝试放风筝。 活动准备： 1、请..
标签：大班综合活动――放风筝类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1332次
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我园的游戏化早操(王娟娟)
我园的游戏化早操是利用游戏的形式来组织幼儿，以锻炼身体、发展幼儿动作为主要目的，在活动过程中渗透各个领域教育的早操活动。今年，我园综合多年的编操经验，根据每个年龄班的实际情况，本着《纲要》所提出的“以人为本”的..
标签：幼儿早操,幼儿户外活动类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1555次
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处处体现对幼儿的尊重
“教育实践是一种文化。”培特老师带给我们的不仅是音乐教育方法的提升，更是一种文化的思考。我们收获的也不仅是课程本身，更是对教育改革那份责任的感悟。
标签：体现,幼儿,尊重类别：心理发育浏览次数：881次
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幼儿园大班艺术领域：红薯蛋糕
蛋糕对幼儿来说十分的熟悉，绝大部分孩子喜欢蛋糕。让幼儿亲自动手制作自己喜欢的食物，一定会让他们心花怒放，喜笑颜开。
标签：幼儿园大班,艺术领域,红薯蛋糕类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2737次
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她为什么老去娃娃家
吃过早餐后，小班幼儿纷纷进入美工区、益智区、建构区、娃娃家等区域活动。刚开始，慧慧选的是建构区，但不一会儿，她就转身离开建构区走向娃娃家。
标签：为什么.娃娃家类别：观察记录浏览次数：2317次
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根据幼儿年龄特征，提供小型体育器械
根据幼儿年龄特征，提供小型体育器械 器械影响着幼儿参与体育活动的情绪和行为，根据幼儿的年龄特征科学合理地提供器械可对幼儿参与体育活动的情绪和行为产生正向的诱发力，增强幼儿参与体育活动的主动性、积极性和创造性。 ..
标签：幼儿体育器械类别：健康教育浏览次数：3174次
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幼儿园大班科学活动：一叶扁舟
幼儿园大班科学活动：一叶扁舟
标签：幼儿园,大班,科学活动,一叶扁舟类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1595次
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从音乐活动“蔬菜汤”看教师引导性的发挥
在音乐活动中，有效互动意味着教师引导幼儿探索、修正、提升。每个环节都要体现教师的引导性，有意识地营造有效互动的机会。在互动中为幼儿搭建自主探索的平台，引导幼儿自我调整和自我修正，使其经验和能力不断获得提升。
标签：音乐活动,蔬菜汤,引导性发挥类别：音乐教育浏览次数：2306次
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创设幼儿园艺术环境的有效途径
利用艺术环境对儿童实施艺术教育，符合幼儿学习的特点和认知发展的规律，同时也与幼儿园隐性课程实施的相关要求相契合。随着幼儿园课程改革与实践的不断发展，人们认识到将艺术元素充分渗透到幼儿园环境创设中，并形成一套包含美育价值的隐性课程，对有效实施艺术教育，培养幼儿创造关、欣赏美的情趣和能力有着重要价值。
标签：创设,幼儿园,艺术环境,有效途径类别：环境创设浏览次数：2362次