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有关模式的日常活动和区角活动举例
一、日常活动 例1按节奏做动作(小班)陕西学前师范学院田方/设计
标签:日常活动,区角活动类别:区域游戏浏览次数:153次
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我是这样让小外孙爱上绘画的
我生活在哈尔滨,我的女儿一家远在上海。小外孙欢欢出生后,我时常想,如果他们在我身边该有多好啊!女儿女婿的工作都很忙,我作为姥爷,要是能帮他们带带小外孙,也能给孩子们减轻一些负担。2014年7月初,女儿一家三口回
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:414次
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资源共享:天在做,人在看!
在去年那条热炒的微博中,家长说用了6年时间,力图把女儿培养成独一无二的“她自己”。但是,孩子上学刚刚一个月,这个理念就受到了根本性的挑战。因为学校里一切都是整齐划一的,而且“只有服从没有商量”。
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幼儿教师工作总结:幼儿园大班上学期工作总结
上学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标,为向"省
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反思和成长,破解隔代教育问题的途径——兼谈传统文化对家文化的影响
隔代教育通常是指由祖辈对孙辈的抚养和教育。据中国老龄科研中心对全国城乡20082位老人调查,隔代抚养孙辈的老人高达66.47%。由此可见,隔代教育已然成为家庭教育的一种常态方式。但因为教育思路和方式的差异,老人
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培养幼儿阅读能力促进幼儿广泛知识领地
标签:幼儿阅读,阅读能力,阅读角类别:园长研修浏览次数:442次
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对托班美术活动设计的思考
基于托班孩子的身心发展特点。我们在设计美术教学活动内容时基本以玩色和粘贴为主,因为玩色活动不需要太多的精细动作,孩子很快可以看到自己的成果;粘贴活动有助于孩子手部肌肉动作灵活、协调地发展,并获得
标签:托班,美术活动,设计,思考类别:美术教育浏览次数:950次
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游戏环节案例分析:他们也在游戏吗
在参加杭州市西湖区“读懂孩子的游戏”的研讨活动中,我们观摩了新金都幼儿园的建构游戏现场。该幼儿园是一个社区幼儿园,规模不大,这是该幼儿园第一次开展大型建构活动。
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活动反思《下雨》
午点过后,小朋友都进了教室。一会儿,天渐渐黑了下来,有的小朋友注意到了,陈路洋说:“老师,天怎么这么黑呀,看也看不清,要是下雨我就回不了家了。”李志彬说:“马上就要下雨了。”他们你一言,我一语,正说得热闹,突然..
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孩子入园有焦虑?父母别瞎紧张
“宝宝刚上幼儿园,每天哭个不停,你说我该怎么办?”“宝宝在幼儿园好像不太爱说话啊,真让人着急。”最近一周,南昌的幼儿园陆续开园了,孩子上学本是一件高兴的事,可不少家长高兴不起来。宝宝入园,如何破解分离焦虑?家长们又该怎么做?
标签:入园焦虑,父母紧张类别:入园准备浏览次数:612次