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澳大利亚幼小衔接中多元合作的实施策略
[摘要]澳大利亚的幼小衔接教育实践突出强调各利益相关者之间的合作,在澳大利亚盛行的《幼小衔接计划与实施模式》为这种合作提供了操作指南。
标签:澳大利亚,幼小衔接,多元合作类别:外国幼教浏览次数:495次
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幼儿园大班美术教案:学画水印画
内容与要求:1、通过绘画水中倒影的景象,感受周围生活中的美。2、能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作,感受对称水印画的乐趣。活动准备:炫彩棒、A4纸(铅画纸)、排刷、水等活动重难点:重点:在半幅画纸上运用炫
标签:大班教案,美术教案类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:2490次
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幼儿科学概念的启蒙与应用
在学习某一科学概念前,幼儿或多或少以已有经验或概念为基础。因此,教师一方面要了解幼儿已有科学概念,另一方面要创设适合幼儿已有科学概念向新的科学概念转变的条件。
标签:幼儿,科学概念,启蒙,应用类别:科学教育浏览次数:1231次
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幼儿园小班科学活动:变了变了
幼儿园小班科学活动:变了变了
标签:幼儿园,小班,科学活动,变了类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1887次
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幼儿园小班美术说课稿:彩色的汽车
幼儿园小班美术说课稿:彩色的汽车
标签:幼儿园小班美术,说课稿,彩色的汽车类别:精选说课浏览次数:5528次
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有效倾听——走向幼儿心灵的桥
每个幼儿都有自己的心声,教师和家长要走近幼儿,耐心地去倾听他们内心深处的声音。只有这样,才能真正了解幼儿的想法和感受,对幼儿的心理需求做出及时而细致的处理,抓住最佳教育时机,解决幼儿成长中出现的问题。
标签:有效倾听,幼儿心灵类别:教学互动浏览次数:3854次
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幼儿园中班主题活动:不要用手揉眼睛
幼儿园中班主题活动:不要用手揉眼睛
标签:幼儿园中班主题活动,不要用手揉眼睛类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:2326次
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幼儿园餐前游戏活动的有效组织与实施
餐前过渡环节往往是教师进行有效教育指导的盲点。为了更好地体现“一日生活皆课程”的理念,珍视游戏和生活的独特价值,我们对于如何开展餐前游戏进行了有益的尝试和探索,既满足了幼儿喜欢游戏的意愿,
标签:幼儿园餐前游戏,组织与实施类别:区域游戏浏览次数:7854次
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发挥教师在集体活动中的主导作用
通过本次教研活动,教师明确了在组织集体活动中要如何发挥自己的主导作用,来引导幼儿学习与发展。在以后对集体活动的研讨中,我们将继续重视教师在活动中所发挥的作用,不断提高集体活动的教育价值,促进幼儿的发展。
标签:发挥,教师,集体活动,主导作用类别:园本教研浏览次数:1092次
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如何安排好幼儿的寒假生活
幼儿园马上开始放寒假,各位家长如何安排小朋友的?条件允许的情况下,家长应尽可能为孩子安排一些寒假活动,快乐充实的寒假生活会对幼儿新学期的学习状态起到积极的作用。
标签:如何安排,寒假,幼儿类别:资源共享浏览次数:1045次
