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关于举办“全国幼儿园大型活动策划与组织专场培训班”的邀请函
为了更好的帮助各基层幼儿园组织好幼儿园大型活动，并使这一活动达到展示幼儿园教育特色与成果、促进幼儿整体素质发展、联系家长和社会的目的。中国教师发展研究中心与北京中教研培技术培训中心定于2014年3月28日—4月1日在长沙举办“全国幼儿园大型活动策划与组织专场培训班”，诚邀贵园及所属单位参加
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引导小班幼儿主动参与科学活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调，“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求。
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幼儿教师教育随笔:能再给我一个抱抱吗?
叠被子对于大班孩子而言，早已是必备的生活技能了。班里大部分孩子基本都能迅速地叠出四四方方的“豆腐块”，并整齐地摆放到床头，接着乐呵呵地去吃午点，只有一小部分动作比较慢的孩子，会偶尔掉一次队。
标签：幼儿教师,教育随笔,一个抱抱类别：幼儿教师随笔浏览次数：250次
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幼儿园大班半日活动：奇妙的衣袋
幼儿园大班教案 设计意图衣袋是人们衣服上用来装东西的用具，它既实用又荚观，平时经常看到小朋友绕有兴趣地谈论自己的衣袋。为此设计本主题，旨在为幼儿提供机会，让幼儿进行充分交往，了解各种各样的
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剪随心动，妙剪生花——幼儿剪纸教学实践之思考
我的剪纸教学在技能上具体分两大块内容：一是剪轮廓；二是镂空、装饰。剪轮廓需要有独特的“剪纸思维”：镂空则需要同时拥有镂不同形状和将各种形状有机排列组合的能力。
标签：剪随心动,妙剪生花,幼儿,剪纸教学,实践,思考类别：教学反思浏览次数：1272次
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走进新西兰 学习故事：从新西兰到重庆——重庆研究团队探索
2014年11月，教育部在重庆组织开展了“借鉴新西兰学习故事贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》”的培训活动，邀请了三位新西兰教育领导力项目专家：Lee·Wendyms、Sands·Lorrainems、Stanley·Kayhrynmsathrynms解读学习故事的理念及实践。
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走进彩色世界
在形象期，我们至少要给孩子提供三原色(红、黄、蓝)、白色及黑色。以满足孩子想客观表达的愿望，如图5。并且随着孩子年龄的增长，我们可以提供越来越多的颜色。
标签：走进,儿童,彩色,世界类别：美术教育浏览次数：998次
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幼儿园观察记录：六一排练
幼儿园 观察记录 六一 排练
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幼儿园规模化办园的思考
近几年，社会民众对优质幼教的需求日益增强，一些品质高、历史悠久的品牌幼儿园纷纷办起了分园。一时间，名园遍地开花，总园、分园、直营园、加盟园、连锁园、挂牌园……真是百花齐放，争奇斗艳。然而由此也引发了许多问题。让人困惑不解。
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幼儿园安全案例《橡皮膏小熊》的评析
一、案例背景： 新《纲要》强调指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，
标签：幼儿园安全案例,橡皮膏小熊类别：教学反思浏览次数：509次