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亲子活动——家因合作教育的彩虹桥
陈鹤琴先生说：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方共同合作方能得到充分的功效。”在探索家园合作双向互动的实践中，我园以亲子活动为抓手，挖掘家庭教育资源，提高家长教育素质，改善亲子关系，取得了良好的效果。
标签：亲子活动,家因合作,彩虹桥类别：家园互动浏览次数：1828次
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幼儿园中班社会活动：跳方格
幼儿园中班社会活动：跳方格
标签：幼儿园,中班,社会活动,跳方格类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3088次
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体育游戏――小青蛙跳荷叶
游戏目标： 发展孩子弹跳能力和腿部肌肉力量。 活动准备： 粉笔 活动过程： 在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。 请孩子蹲在其中的一个圈里，学习小青蛙的跳跃动作，跳到..
标签：体育游戏,幼儿体育类别：园长研修浏览次数：1237次
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试论幼儿科学启蒙教育中趣味化学的探究教学
在幼儿教育中科学启蒙教育是重中之重，是开发幼儿智力和培养幼儿学习兴趣的关键。因此，在当今社会中，探索幼儿科学启蒙教育成了教育领域中越来越重视的课题之一。
标签：幼儿科学启蒙教育,趣味化学类别：科学教育浏览次数：348次
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游戏在学前儿童发展中的价值
游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴含着发展的需要和教育的契机。著名教育学家陈鹤琴说过:游戏是孩子的生命，游戏是孩子获取知识的基本活动形式。 在现代心理学流派中，精神分析学派是最重视游戏问题的一个派别，他们尤其重视游戏..
标签：儿童发展类别：习惯养成浏览次数：1686次
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“Y ”形式一课多研——让教研更显多元与开放
“Y”形式一课多研是指：第一次研讨过程中，教师们产生了不同的意见和观点，这时不是按照以往的惯例从中选择某一方案，并进行第二研的实践教学，而是按照观点分组交流研讨，以组为单位进行同课异构。各组根据本组的共识调整与优化方案，再推举一人将优化后的方案展示出来，以验证大家的策略，最终揭开研讨中的疑惑。下面，以中班体育活动《小小解放军》一课多研为例来谈。
标签：一课多研,教研,多元,开放类别：园本教研浏览次数：731次
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请给孩子一片自由发展的天空
活泼开朗、天真无邪是孩子的天性。爱说、爱笑、爱动、爱闹，大多数孩子都是这样长大的。可是乐乐安静得有点儿出奇。他像小孩子吗?当别的孩子看蚂蚁、荡秋千的时候，他只能在屋里学习、学习、再学习。
标签：孩子,一片,自由发展,天空类别：家园社区浏览次数：898次
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中班幼儿观察记录：绘画个案行为观察
观察情况记录 场景一：在区域活动美术区开展的线描画“百花园”活动中。 我先给小朋友展示了四幅不同形状不同姿态的“花朵”线描画范画激发幼儿绘画兴趣，然后让小朋友说说范画中装饰花朵时所用到的点、线、面以及花朵的绘画方法。
标签：中班幼儿,个案观察记录,绘画行为观察类别：观察记录浏览次数：14814次
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对区域活动的认识与实践
开展区域活动的目的是满足幼儿自主学习的需要。《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出，“要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”。
标签：区域活动,认识与实践类别：区域游戏浏览次数：327次
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幼儿教师工作总结：幼儿园大班班务总结
上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，为向"省
标签：工作总结,班务总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：82次