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幼儿社会性发展:再议幼儿教育中正强化问题
幼儿 社会性 发展 再议 幼儿教育中 正强化 问题
标签:社会性发展,幼儿教育,正强化,问题类别:社会性发展浏览次数:1839次
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院长角色定位例析
园本教研作为一种自下而上的研究,对提高幼儿园办园水平,推动幼儿园的可持续发展,促进教师的专业发展,促进幼儿的健康发展都有着重要的作用。
标签:院长,角色定位,例析类别:园本教研浏览次数:739次
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会变的“房子”
“搬新房子哕!”“搬新房子哼!”美美狼一家辛苦了几个月,终于住上了新房子了。森林里的动物都赶来祝贺,美美狼、跳跳虎、毛毛熊和皮皮猴几个小伙伴忍不住就在新房子里玩起了捉迷藏的游戏,三个藏,一个找,玩得正开心呢!玩..
标签:童话,房子类别:幼儿文学欣赏浏览次数:594次
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幼儿园大班数学活动:超市购物
幼儿园大班数学活动:超市购物
标签:幼儿园,大班,数学活动,超市,购物类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:5703次
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促使儿童更好发展进一步巩固幼儿园管理有效方法
幼儿园在日常的工作中有许多是需要我们注意的,所有的这些都需要幼儿园全体的工作人的积极配合,同时也需要出台一系列的细则,这样有了参考的准则实施起来就简单了很多了,一起来了解一下吧。 结合我园青年教师居多这一
标签:儿童发展,幼儿园管理,幼儿园工作类别:管理策略浏览次数:985次
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幼儿园教育教学计划
幼儿园教育教学计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,认真贯彻教育局的指示精神,大力学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,让每个幼儿..
标签:教育计划类别:幼儿园教研工作计划浏览次数:2489次
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幼儿园整合性体育活动设计的思考与实践
当前幼儿园体育活动存在片面理解体育活动目标的现象,活动过程往往重视知识和技能的掌握,忽视幼儿的运动品质、个性和社会性发展。
标签:幼儿园体育活动,幼儿园整合性体育活动类别:健康教育浏览次数:1607次
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齐思共研的交流反馈
幼儿教师教育活动展示活动,是对教师专业水平的全方位检验。每当教师组织幼儿半日活动结束后都会长长地舒一口气,但是紧张的心却不能放松下来,因为接下来的答辩交流同样考验着他们的专业素养。
标签:齐思共研,交流反馈类别:园本教研浏览次数:222次
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米罗与幼儿象形字画的奇特相遇——浅谈如何运用米罗绘画元素开展象形字画的创造性活动
“幼儿象形字画教学的可行性探究”是我园2O13年立项的一个省级课题。“象形字画”是以象形文字为媒介的绘画方式,即先让幼儿熟悉某些事物,再来认识表示该事物的象形字,继而借助象形字其形,引导幼儿进行发散和联想,最后采用图画、美劳等方式加以表现,进行艺术创作。
标签:幼儿象形字画,绘画元素,创造性活动类别:美术教育浏览次数:1624次
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如何撰写学习故事
编者按 由于新西兰幼教课程大纲《TeWhaariki》与我国《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的共性,新西兰和中国幼教界的交流日益频繁,
标签:撰写学习故事类别:队伍建设浏览次数:2563次
