幼儿园青年教师成长故事：我的七年

不知不觉，我在幼师的这条路上走过了7个春夏秋冬，累过，欢喜过，悲伤过……借用达人秀的一句话：你的梦想是什么？而我想说的是：我的梦想就是成为一名孩子爱，家长喜欢的老师。

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以任务驱动，做好幼小衔接工作

内容摘要：孩子进入大班后，很快就要步入小学，进入人生的第二转折点，作为大班幼儿的老师，根据孩子等等发展特点，应该从中抓住教育教学的契机，进一步发展孩子的能力及技能，并在身体与心理上给孩子一个成长的信号，以任务驱动幼儿的情绪、情感、责任，使得做好入学准备，顺利过渡。

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北京拟投2.8亿解决中小学教师和公务员工资水平差距

投入2.8亿元，北京就能实现义务教育阶段教师工资不低于公务员的工资水平。这个目标，北京有望在全国率先实现。昨日，部分北京市人大代表对北京实施义务教育法的情况进行了视察，北京市教委主任刘利民透露了上述消息。 ..

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值日生推举和评选活动的实践与反思

以往，我班的值日生大都由教师指定，或执行简单的轮流制度，忽视了其中的教育价值。通过实践我们发现，值日生的推举和评选活动对培养幼儿的助人行为以及责任意识、民主意识和抗挫折能力都有较强的助推作用。

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家园共育在现代幼儿教育中呼声越来越强烈

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幼儿园观察记录:彤彤

幼儿园 观察记录 彤彤

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大班故事：认识时间

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体现科学活动的特点

《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，帮助幼儿不断积累经验，形成受益终身的学习态度和能力。

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幼儿园大班毕业期末评语大全60条

1.你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。本学期你各方面都有很大的进步。希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。2.你的

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观察记录：别让孤独围绕她

观察时间：2015年1O月22日上午9：40 　　观察地点：柠檬班教室 　　观察记录人：杨虹莉

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