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幼儿教育小学化危害知多少?
幼教专家认为,幼儿教育遵循的最重要原则是从幼儿生理、心理的特点出发,促进幼儿身心和谐发展。将小学教育提前到幼儿阶段,违背了教育规律,是在拔苗助长,不利于孩子今后的健康发展。 心理学教师认为
标签:小学化,危害,幼升小类别:园长研修浏览次数:1132次
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探索幼儿打击乐的发展特点有效组织幼儿园打击乐活动
节奏,是构成音乐的第一要素,是音乐的生命。而幼儿对节奏有着天生的敏感和兴趣,其良好的节奏感是学好音乐的基本条件。
标签:幼儿打击乐,幼儿园打击乐活动类别:音乐教育浏览次数:5006次
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幼儿园小班健康活动:塞内衣
活动目标: 1.学习塞内衣的正确方法。 2.了解塞好内衣能不使小肚子和腰部着凉。 活动准备:
标签:幼儿园小班,健康活动,塞内衣类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:525次
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有序共享 快乐发展
游戏的本质就是在某一固定时空中进行的自发、自愿的活动,并能获得愉悦的情绪,同时也是遵从一定游戏规则的有序活动。
标签:有序共享,快乐发展类别:区域游戏浏览次数:662次
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幼儿园小班语言教案:七只瞎老鼠
幼儿园 小班 语言教案 七只瞎老鼠
标签:幼儿园,小班,语言教案,七只,瞎老鼠类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2047次
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幼儿园大班手工活动:会飞的小蜻蜓
幼儿园手工制作:会飞的小蜻蜓 材料与工具:铁丝、碎布、玻璃珠、彩色纸、红豆、钳子。 制作方法: 1.将1米长的铁丝借助圆棒绕成弹簧状。 2.用碎布把玻璃珠包起来并用铁丝缠住开口,留出约3厘米长的铁丝用钳子绕成..
标签:大班手工,蜻蜓类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:8250次
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探索性主题活动中幼儿持续探究的指导策略——以大班主题探索活动《石头也疯狂》为例
近年来,我园大力开展探索性主题活动,旨在让幼儿围绕一个主题,自发参与、自主学习、自由表达,从而获得自身的发展。
标签:主题活动,幼儿,持续探究,指导策略类别:观察记录浏览次数:2653次
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混龄玩沙活动:小鼹鼠的心愿
活动目标: 1、在玩沙过程中培养幼儿分工明确、团结协作的精神。 2、在游戏过程中体
标签:混龄活动,玩沙子,小鼹鼠的心愿类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1880次
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在传承民族传统优秀文化中促进少数民族幼儿全面发展
每个少数民族都有自己独特的物质文化与精神文化。少数民族幼儿教育应继承和发扬本民族的传统优秀文化,才能促进本民族幼儿的全面健康和谐发展。
标签:民族,传统,优秀文化,少数民族,幼儿类别:社会性发展浏览次数:1022次
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教师文案教学反思:情绪的变化
我们常说,六月的天气,就想娃娃脸,说变就变。那真正的娃娃脸是什么样的呢,他们是不是就像我们想的那样“说变就变”呢?其实,娃娃变脸,也是有一定的原因的。幼儿进入中班后,他们的身心发展也
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:511次
