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幼儿园中班社会领域：乘车要注意什么
幼儿园中班社会领域：乘车要注意什么
标签：幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,乘车要注意什么类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3230次
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城乡结对，上下互动，学前教育均衡发展
乘借利津县幼儿教师优质课评选的东风，8月11日，在陈庄镇中心幼儿园的多功能厅内，与我园结为“姊妹园”的利津县第一实验幼儿园的石凌霞、宫英梅两位老师把自己精心准备的优质课展示给了我镇的广大幼儿教师，为我们送来了丰..
标签：教师优质课类别：新闻资讯浏览次数：1484次
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“百宝箱”里变出的游戏
游戏材料是幼儿开展角色游戏的重要物质条件之一。幼儿通过与材料的互动，扮演各类角色，推动游戏主题和情节的发展。
标签：幼儿园区域游戏,百宝箱的游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：2334次
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培育和美文化 打造和谐校园——幼儿园文化建设初探
文化建设是学校、幼儿园可持续健康发展的精神支柱、动力之源，同时也是科学发展观的体现。
标签：培育,美文化,打造,和谐校园类别：管理策略浏览次数：1830次
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家长应该如何跟教师沟通
家长和幼儿园的老师要经常沟通。家长应该如何向老师提出意见而又不影响孩子呢？现在向家长和老师推荐以下策略。 一、不要等到孩子有了严重问题才去找老师。 心理学家认为，在轻松气氛下互相认识的老师和
标签：家长,沟通,策略类别：家园互动浏览次数：3544次
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家长工作新探索：体验式活动
综观幼儿园的家长工作，在家长会、家长园地、家园联系册等以教师为主的单向方式外，还有家长开放活动、亲子活动、网站博客等不同形式的互动活动，但这些活动中不同程度的具有这样的现象：教师是传授者、教育者，戴着说教的面具，家长是聆听者、附和者，保持着虔诚的外表。
标签：家长,工作,新探索,体验式,活动类别：家园社区浏览次数：2608次
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小班民间童谣的选择原则与应用策略
民间童谣口耳相传、流传久远、语言浅显、音韵优美，易为幼儿接受，其特有的文学性、教育性、审美性、趣味性等特点，对幼儿的身心发展具有很大的促进作用。
标签：小班民间童谣,选择原则,应用策略类别：语言教育浏览次数：1816次
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快乐的小天使（彭爱云）
琪琪今年4岁半了，她是爸爸妈妈的骄傲。为什么这么说呢？因为她活泼好动、爱学习，最重要的是我们给予了孩子一个快乐的童年，一片快乐成长的快乐天地。希望能与所有的爸爸妈妈共同探讨、共同分享这份喜悦――让孩子快乐地成长..
标签：快乐童年,快乐天使类别：幼儿教师随笔浏览次数：968次
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大班规则游戏的“数学化”改编
幼儿园规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏等，我们尝试对孩子喜欢的一些规则游戏进行“数学化”改编，拓展游戏的数学功能，增加游戏所承载的数学教育内涵，促进幼儿数学能力的发展，取得了很好的效果。以下介绍几种规则游戏的“数学化”改编方法。
标签：大班规则游戏,数学化类别：区域游戏浏览次数：2597次
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幼儿数学思维的游戏启蒙
幼儿期是各种思维能力形成的时期，这些思维能力的培养要根植于幼儿感兴趣的游戏中，才能达到事半功倍的效果，对于数学教学来说，不能仅仅停留在“教会”的层面，还要锻炼幼儿的数学思维能力，创设特定的游戏活动来进行启发培养，为幼儿今后的发展奠定良好的基础。
标签：幼儿园数学教育,幼儿数学思维.游戏启蒙类别：数学教育浏览次数：1423次