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尊重•适合•快乐•发展――幼儿园“快乐与发展”课程实践探究
编者：随着幼教界对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注，幼儿园课程的理论与实践研究也在不断深入。幼儿园“快乐与发展”课程正是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《北京市贯彻(幼儿园教育指导纲要(试行))实施细则》..
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让教学语言“亮”起来
教师在课堂教学中恰当有效地运用语言是一种能力，也是一门艺术。我们倡导教师的语言应该具有尊重、准确、生动、机智、幽默和独特的特点。教师只有适时、灵活和有针对性地运用精湛的教学语言，才能营造一个优化的教学氛围，开启幼儿的心智，让每一位幼儿都能体验到成功的喜悦，享受到学习的乐趣。
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教学方法：集体活动中的面向全体
教学方法：集体活动中的面向全体
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幼儿园教学反思：说对孩子发展有价值的话
幼儿园 教学反思 说 孩子 发展 有价值 的话
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重庆将普及学前三年教育
重庆将普及学前三年教育
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幼儿园招生宣传广告集锦（三折页）
幼儿园招生宣传广告集锦（三折页） 点击此处下载多张原图>>> 编辑：咚咚锵
标签：幼儿园招生宣传,广告集锦三折页类别：园务工作浏览次数：6674次
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绕口令――小三登山
绕口令――小三登山 三月三，小三去登山， 上山又下山，下山又上山， 登了三次山，跑了三里三， 出了一身汗，湿了三件衫， 小三山上大声喊，离天只有三尺三。 编辑：iris
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山东省发布第二期学前教育三年行动计划 严禁超前授课
山东省日前发布第二期学前教育三年行动计划。根据计划安排，到2017年，山东省要基本普及学前三年教育，入园率要达到85%，其中，东部地区达到95%以上，西部地区达到80%以上，残疾儿童入园率和接受康
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幼小衔接——区角活动设计：三分钟做的事
幼小衔接是幼儿园大班的一项重要工作。我们除了组织一些专门的幼小衔接活动之外，还将一些要求渗透在幼儿园一日生活、游戏及区角活动中。本文介绍的就是我们针对幼小衔接目标而设计的区角活动。
标签：幼小衔接,区角,活动设计,三分钟类别：幼小衔接浏览次数：1332次
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幼儿园课程组织基本原则
幼儿园课程组织基本原则(principles of kindergarten curriculums organization) 幼儿园课程的基本任务是提供一个优化的教育环境，让幼儿在生动活泼、积极主动的学习生..
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