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幼儿教师个案观察:娃娃家的争吵
情景再现: 某天中班游戏时间,我正和平常一样静静地旁观着,却看到珈珈从娃娃家跑了出来,见到我就一把抱住我说:“老师,我气死了。”
标签:幼儿教师,个案观察,娃娃家争吵类别:观察记录浏览次数:5088次
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幼儿动手操作能力培养的实践探索
动手操作能力是幼儿维护和促进自身身心健康的积极方式与重要方面,也是今后适应社会生活的基本前提。培养幼儿动手能力应注重两个方面,一是活动内容及涉及经验应回归到幼儿真实生活中,二是在培养幼儿动手操作能力的同时,应注重维护幼儿对动手操作的积极态度。
标签:幼儿动手操作能力类别:美术教育浏览次数:856次
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教研听课让我在在学习中成长
9月,幼儿园的开始,对于我来说是第一次真正迎接到新一届的幼儿,以前都是在他们上了几个月时才插进去的。这次算是一个崭新的开始,我踌躇满志,希望将这一届幼儿培养成拥有良好习惯的小大人。
标签:园本教研,教师成长类别:园本教研浏览次数:1453次
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幼儿教师教育随笔:述儿变了
述儿是中班转入的孩子,也是班上年龄最小的一个。由于对环境陌生和年龄差距,户外活动时她总是独自游荡,集体活动时也是在一旁看书或玩玩具。
标签:幼儿教师,教育随笔,述儿变了类别:幼儿教师随笔浏览次数:485次
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一名合格的幼儿教师必须具备五心
文章结合幼教工作实际,论述了有爱心才能有信心恒心,有爱心才能细心关心的道理,体现了幼儿教师心怀爱心,才能与孩子们一起成长的思想。
标签:合格幼儿教师,耐心,细心,责任心类别:队伍建设浏览次数:3808次
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游戏在学前儿童发展中的价值
游戏是幼儿的天性,幼儿游戏蕴含着发展的需要和教育的契机。著名教育学家陈鹤琴说过:游戏是孩子的生命,游戏是孩子获取知识的基本活动形式。 在现代心理学流派中,精神分析学派是最重视游戏问题的一个派别,他们尤其重视游戏..
标签:儿童发展类别:习惯养成浏览次数:1686次
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幼儿教师教学反思:教师适时介入跨班区域游戏的策略
文/成都军区机关第二幼儿园 熊英 王小俊成都素有“天府之国”的美誉,其中杜甫草堂、武侯祠等文化遗址更是中外闻名。而我园地理位置优越,有着悠久历史的宽窄巷子近在咫尺,休闲生活的要素:茶馆、
标签:区域游戏,策略类别:教学反思浏览次数:2617次
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让孩子自己收拾玩具
教育随笔: 有许多教师对于区角活动中孩子玩玩具非常头疼,因为玩具被孩子摆弄一番后,常常被扔得满地都是,乱得简直像战场一样。孩子活动完之后,还要为孩子整理玩具、打扫“战场”。有时候,有的教师难免会想“把玩具都束之..
标签:让孩子自己收拾玩具类别:幼儿教师随笔浏览次数:1350次
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教育叙事:当康康遇到乔乔
喝水时间到了,我正在倒水,突然听见两个小朋友争吵的声音。
标签:教育叙事,康康,遇到,乔乔类别:幼儿教师随笔浏览次数:557次
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美国总统奥巴马的教子秘方
发家规的制定必须合理,孩子能明白,也有能力做到;根据年龄选择最重要的几条,不要长篇大论惹人烦。家规不应该高不可攀,古时某些家规过于严厉不值得提倡。
标签:美国总统,奥巴马,教子秘方类别:外国幼教浏览次数:220次
