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求职：幼儿教师或舞蹈教师(北京)
求职：幼儿教师或舞蹈教师(北京) 姓名 求职 技术职称
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关于活动区观察的“四连问”
既然话题中的困惑源于大班额下活动区环节观察孩子的力不从心，那么也许“谁来观察幼儿”“观察什么”“怎样观察”“为什么观察”等一系列的自问自答，能帮助我们在复杂的幼儿园教育实践现场逐渐找到真问题，并能沿正确路径踏上找寻答案之路。
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幼儿教师教育随笔：妈妈的快递
幼儿教师教育随笔：妈妈的快递
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试论幼儿科学启蒙教育中趣味化学的探究教学
在幼儿教育中科学启蒙教育是重中之重，是开发幼儿智力和培养幼儿学习兴趣的关键。因此，在当今社会中，探索幼儿科学启蒙教育成了教育领域中越来越重视的课题之一。
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童言无忌：门前有座山
我们是谁 两岁的依依一边用小屁股蹭着下楼，一边和姐姐悠悠聊天。看着小猫跑过去，依依若有所思：
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美国总统奥巴马的教子秘方
发家规的制定必须合理，孩子能明白，也有能力做到；根据年龄选择最重要的几条，不要长篇大论惹人烦。家规不应该高不可攀，古时某些家规过于严厉不值得提倡。
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求职：教师
求职：教师 姓名 丁茜 技术职称
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浅谈幼儿园“非理性管理”之我见
管理的实质就是充分调动教职工的工作积极性，提高工作效率，从而更好地完成组织目标。在幼儿园管理中，要激发教师工作的积极性，可以通过“理性管理”和“非理性管理”的模式来进行。
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浅谈幼儿园教师队伍的管理
现代管理理论认为，人是管理的核心。教师队伍的科学有效管理是提高幼儿园保教质量的关键。
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——幼儿的自我中心思维
几个小故事 小班的绘画课 今天，小班美术课的主题是自由画，老师让小朋友们自由地画自己想画的东西。他们画完之后，纷纷把自己的作品拿给老师看，还争先恐后地说自己画了什么，老师发现：丽丽画了一只觅食的蚂蚁，可
标签：幼儿心理,自我中心,建议类别：心理特点浏览次数：8165次