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幼儿园大班健康活动：“小小兵”
主要涉及领域：健康 活动目标： 1．幼儿能够掌握匍匐前进的动作； 2．幼儿能够尝试不同难度的匍匐前进动作；
标签：幼儿园大班,健康活动,小小兵类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1556次
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幼儿教师教育随笔：他们比我想的棒
受经验、情绪，甚至儿童观的影响，我们常常断章取义地去想孩子当下的表现，去安排孩子的生活，殊不知，孩子比我们想的要棒很多。
标签：幼儿教师,教育随笔,比我棒类别：幼儿教师随笔浏览次数：794次
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给每个孩子同样的注意力
芭芭拉·维克早教中心是芝加哥一所公立学校。“给每个孩子同样的注意力”是其践行教育公平的诠释与承诺。中心使用全纳式教育模式，在包容的环境中，让每个孩子享受适合自身需求的教育。
标签：每个孩子,注意力培养类别：社会性发展浏览次数：388次
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走进女儿的玩乐世界
也许作为一个幼儿园老师，我更了解孩子最需要的就是玩得开心，所以女儿最喜欢和我在一起。而我每天最开心的就是陪女儿玩。
标签：走进,女儿,玩乐世界类别：资源共享浏览次数：708次
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浅谈对幼儿爱祖国教育的培养
导读：培养爱祖国的情感，环境起着不可忽视的作用，注意创设教育环境幼儿进行爱祖国教育的一个重要方面。我们幼儿园在教室、长廊、大厅等地方贴上国家领导人的图片，贴上国旗、地图、国徽和各种抗日英雄故事的图片，
标签：爱祖国教育类别：社会性发展浏览次数：292次
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鼓励幼儿参与自制
对于自制玩具，我的理解是：从确定做什么，到选材料、定计划、尝试制作，不断调整，最后形成一个与最初想法较一致的“玩具”，这个过程本来就是“玩”，而且是一个创造性地“玩”的过程。
标签：环境创设,幼儿参与自制类别：环境创设浏览次数：615次
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你们俩不能结婚
“你们俩不能结婚”。 “能，你怎么就知道我们俩不能结婚呢？” “因为你们都是男的还不会生小孩”。 几个熟悉的声音越说越大，当我要靠近他们的时候，声音嘎然停止了。“怎么了，怎么不说了呢？”我说。“老师他们俩不能结..
标签：不能结婚 幼儿类别：观察记录浏览次数：1047次
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“叶镶嵌”现象给我的管理启示
自然界有这样一种现象：同一株植物上相邻的两片叶子不相重叠，这样，同一枝条上的叶子互不遮挡，形成镶嵌式的排列，植物学上把这种现象叫做“叶镶嵌”。
标签：叶镶嵌,管理启示类别：管理策略浏览次数：794次
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幼儿园大班美术活动：圣诞节化妆舞会
幼儿园大班美术活动：圣诞节化妆舞会
标签：幼儿园,大班,美术活动,圣诞节,化妆舞会类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：5072次
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创设富有特色的科技教育环境
“九五”期间，我园参与了教育部重点课题“幼儿科技活动及其师资培训”的研究，开始探索科技教育环境的创设。后来重新审视时，我们发现当时创设的科技教育环境大部分是静态的，幼儿很少有机会与之互动：各班的墙饰富有科技教育..
标签：科技教育环境类别：环境创设浏览次数：1794次